"Дети наше всё..."

"Любовь к Отчизне и любовь к людям - это два быстрых потока, которые сливаясь образуют могучую реку патриотизма".

В.А. Сухомлинский.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм, во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметней стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотичексго сознания. Именно поэтому актуальным становится воспитание у детей патриотических чувств уже в дошкольном возрасте через общение и практического взаимодействия детей и взрослых. Воспитание современного ребенка и его познавательных способностей - приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях, поскольку любой стране нужны личности - патриоты своей Родины.

Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопредилимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Но как же сформировать патриотизм в дошкольном возрасте? И в каких проявлениях он должен выражаться?

Однозначно мы не можем ставить недостижимую в этом возрасте цель: воспитание человека - патриота своей Родины, но мы можем сформировать знания в соответствие с возрастными особенностями, используя для этого доступные средства, формы и методы работы.

Как известно, знание формирует отношение. Именно отношение детей к событиям, эмоциональный подвиг народа в Великой Отечественной Войне, позволит в дальнейшем сформировать чувство патриотизма и гордости за свою Родину, за народ, за его подвиги, а так же не оставаться равнодушным в дни празднования важных исторических событий своей Родины.