Дискуссия про разделы в Программах: "Тематическое планирование" и "Календарно - тематическое планирование". Как их представить, чтобы Программа была лаконичной и необъемной?

Календарно - тематическое планирование (КТП) или часто указываемое в дидактической литературе, как " Поурочное планирование, несомненно, важный структурный элемент в рабочей программе учителя.

Однако, уже неоднократно руководством Министрества просвещения России во главе с Министром О.Васильевой ставился дискуссионный вопрос: Нужно ли, в целях уменьшения бюрократической нагрузки на учителя расписывать подробнейшм образом каждый урок? Не достаточно ли на страницах рабочей программы ограничиться разделом "Тематическое планирование" с описанием главных разделов и отводимых на их изучение учебных часов и приложением дидактических единиц, на которых в ходе познания учбного материала ученики должны сконцентрировать свое внимание?

Поэтому, чтобы объем рабочей программы не представлял из себя тома Всесоюзной энцеклопедии, в деле подготовки и оформления основного учебно - методического документа, я поступаю следующим образом.

В структуре рабочей программы указываю раздел "Тематическое планирование" с описанием основных разделов, количеством учебных часов, отводимых для прохождения раздела и представлением ключевых дидактических единиц.

А так называемое "Календарно - темтическое планирование" в хорошо знакомом каждому учителю в его первозданной форме: с расписыванием по полной каждого урока, названием темы, используемых на уроке видов деятельности, достижением метапредметных результатов и отрабатываемых на занятии видов УУД, я оформляю, как главное приложение номер один к рабочей программе.

И каким предстаяет в окончательном табличном варианте КТП к моим рабочим программам, я хотел бы тоже поделиться с заинтересованными участниками образовательного процесса в разделе главного меню этого сайта "Файлы".