Дистанционное обучение

За прошедший месяц самой актуальная тема учебного процесса стала дистанционное обучение. Организовывая процесс обучения, не было никаких чётких инструкций, поэтому приходилось "придумывать велосипед" самостоятельно. Получая положительную обратную связь от родителей своего класса, хотелось бы поделиться своим опытом организации данного обучения.

Итак, первая неделя стала неделей поиска необходимых ресурсов. Первое, на чём я остановила своё внимание - это платформы Учи.ру и ЯндексУчебик. Учи.ру была рекомендована нам школой, но для меня она не могла стать самодостаточной платформой, так как содержит ограниченное количество заданий. При поиске программы для он-лайн уроков, мы долгое время не могли зайти и провести уроки на учи.ру, поэтому всем классом зарегистрировались в Skype. Но после дальнейшего изучения программ, хотелось бы отметить, что ZOOM является более выигрышной программой, так как даёт возможность загружать презентации. После того, как мы неделю отзанимались в Skype, чувствовалась острая необходимость наглядности. Поэтому основное время обучения проходила на сайте учи.ру. Видимо сервер сайта был значительно усилен и поэтому, при проведении уроков ничего не подвисало и работало "как по маслу". На данном сайте при проведении он-лайн уроков, можно пользоваться презентацией, загружать ссылки на видео и писать на доске. Очень важно при проведении данного типа урока, отключать звук у учеников, для обеспечения комфортной учебной атмосферы. На учи.ру данная функция очень удобно сделана. Есть и свои недостатки, конечно: файлы все необходимо загружать только в.pdf, в результате чего, вся интерактивность презентаций пропадала, и мне всё же не хватало функции включать звук у всех, особенно, когда мы пели песни или повторяли правило. После окончания он-лайн уроков, письменные работы учеников фотографировались и присылались мне на WatsApp. Работы правились в графическом редакторе и высылались обратно. Очень важно, чтобы все фото были подписаны. Своим родителям я советовала завести шаблон с фамилией и именем ребёнка и прикладывать его к каждой работе.

Да, такой вид работы требует большого труда, на зрение оказывается колоссальная нагрузка, но при острой необходимости (например, карантин) выбирать не приходится. Поэтому такая схема дистанционного обучения я считаю наиболее

Помимо он-лайн уроков ежедневно выкладывалось задание по расписанию в общую группу Вконтакте, выдавались ежедневные карточки на учи.ру или ЯндексУчебник (задания на повторение изученной темы).

В организации дистанционного обучения очень важным фактором является систематичность высылаемых заданий и объём, который реально выполнить ученику в домашних условиях.

Понимаю, что у всех выработалась своя система ведения дистанционного обучения. Надеюсь, что мой опыт был интересен. Очень бы хотелось узнать, уважаемые коллеги, чем пользуетесь вы, в это не простое для всех время.