Доклад на педсовете «Использование нестандартных форм работы на уроке, способствующих эффективности обучения детей с ОВЗ»

Современный урок-это прежде всего урок, на котором учитель умело использует все возможности для развития личности обучающегося. В соответствии с изменениями и и инновациями в образовании упор делается на взаимодействие обучающихся и учителя, а также взаимодействие самихобучающихся. Обучающийся становиться живым участником образовательного процесса, в центре внимания стоят не знания ученика, а его способность применять эти знания на практике ( его компетентность).Главной особенностью для детей с ОВЗ является недоразвитие познавательных интересов, следовательно, самым главным приорететом в работе с такими детьми является индивидуальный подход, с учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка. Обучающиеся нуждаются в изменении способов подачи информации,поэтому в своей практике я иногда обращаюсь к проведению нестандартных форм проведения уроков. Самыми эффективными, на мой взгляд, являются такие формы: урок-спектакль, урок-путешествие, урок-экскурсия и другие. Я, как учитель, должна помочь и проследить, чтобы у ребенка с ОВЗ было детство без границ, и он мог благодаря адаптированной образовательной программе удовлетворить свои потребности в обучении и воспитании. "Мы живем так, как можем, а они живут так, как мы им поможем" - это действительно так, ведь жизнь этих детей - в наших руках.