СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 12.09.2025 22:49

Бойко Ирина Валентиновна

Учитель начальных классов

58 лет

506 827

Местоположение

Россия, Московская область

Специализация

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Домашний психолог. Рекомендации по выбору и организации игр

Учитывать возрастные особенности.
Выбор игры зависит от темы и цели урока.
Игра может быть самостоятельной технологией.
Игра – технология внеклассной работы.
Продумать в какой части урока будет игра (введение, объяснение, закрепление).
Игра – средство стимулирования.
В любой игре есть правила.
В учебный процесс вносится элемент соревнования.
Игра должна быть интересной.
Игра развивает внимание, память, речь.
Игра должна быть вовремя закончена. Необходимо закончить игру раньше, чем она надоест детям, чтобы у них сохранилось желание поиграть в нее еще раз.
Подведение итогов. Любая игра завершается подведением итогов. Здесь главное мнение о ней детей. Понравилась ли игра?