Эссе учителя начальных классов

В жизни каждого человека наступает момент, когда он задумывается над выбором профессии. почему я выбрала профессию учителя?

Примером стала моя первая учительница, Жанна Кагировна. Помню её добрые глаза, требовательный, но ласковый голос, доброжелательное отношение к нам, своим ученикам. Я и сегодня ощущаю трепетную радость, вспоминая время, проведенное с моей первой учительницей. Я решила, что буду учителем начальных классов и стану похожа на свою первую учительницу. Учитель начальных классов - профессия особая. Большая ответственность и большая любовь.Прежде всего - любовь к детям - без неё нельзя стать учителем; любовь к труду -профессия учителя - это ежедневная упорная работа; любовь к жизни - радость открытия невозможно испытать без оптимизма. Школа - это постоянное движение вперед, это вечная молодость.Здесь человек развивается творчески и духовно. Обязательные качества, к которым должен стремиться педагог, это целеустремленность, упорство,способность к самосовершенствованию. Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а, может быть, и на шаг вперед.

Учителем я работаю двадцать восемь лет. Нахожусь в постоянном профессиональном поиске. Учитель - это духовный наставник. а вдохновение черпаешь в самой себе, в детских глазах, смотрящих на тебя и выражающих целую гамму чувств. У кахдого учителя складывается своя педагогическая философия и система мировоззрения, которую они стараются привить ребенку. моими принципами стали индивидуальный подход к аждому ребенку, стремление раскрыть именно его таланты и вызвать в нем желание к саморазвитию, самосовершенствованию.Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нем инициативу - такова цель моего общения с детьми. стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят в учителе не только наставника, но и товарища, при этом не теряя к нему уважения как к старшему и педагогу. На уроках стараюсь учить критически относиться к собственным мыслям и мыслям других. Стараюсь вносить разнообоазие в учебный процесс через применение форм, методов и приемов различных педагогических технологий. готовясь к урокам, преследую цель - должно быть понятно и интересно. поэтому стараюсь создавать проблемные, поисково-исследовательские ситуации с целью включения ребят в творческий поиск решения поставленных учебных задач. С целью эффективности образовательного процесса применяю разные формы работы: парную, групповую, индивидуальную, коллективную. Большую роль в своей работе отвожу здоровьесберегающим технологиям. Применяю физминутки для глаз, динамические паузы,музыкальные, танцевальные физминутки, упражнения для развития мелкой моторики рук, выполняю санитарно-гигиенические условия реализации учебного процесса.

У меня особая профессия! Я - первый учитель маленького человека, который ежедневно открывает для себя этот большой мир. Самая большая награда для меня за мой труд - это горящие, понимающие глаза моих учеников. Школа - это мой второй дом.Ей я отдаю свое время и силы. А когда не остается сил, вспоминаю горящие глаза своих ребят и с новыми силами начинаю новый этап, новый учебный день.

Закончить я бы хотела стихотворением:

Я сижу за столом. хоть уж стало темно,

Лишь снежинки тихонько стучатся в окно,

Спит семья мирным сном уж давно за стеной,

Ровной стопкой тетрадки лежат предо мной.

В них - ошибки любимых моих сорванцов -

Непосед, шалунов, хитрецов, мудрецов.

Этот слишком уверен, а этот раним,

Этот любит, чтоб я говорила лишь с ним.

Все они непохожи, но в каждом свой мир.

Этот - будущий летчик, а этот - Шекспир,

Ну а этот, ну, право, зачем мне гадать.

Важно, чтоб человеком хорошим мог стать.

Я учу их не только читать и писать,

Я хочу, чтоб могли они в жизни мечтать,

И добро чтоб дарили с открытой душой,

И чтоб Родиной нашей гордились большой.

Я - учитель. И видно, так дано мне судьбой

Малышей в мир открытий вести за собой,

Понимать, что в руках твоих зреет, растёт

Жизни будущей нашей прекрасный народ.

И пусть трудно порой, и карман вечно пуст,

Но зато каждый день столько радостных чувств!

Я читаю в глазах своих милых детей

Удивленье, восторг, сотню разных идей!

Завтра снова привычной тропинкой с утра

В класс придет дорогая моя детвора,

Снова буду я самой счастливой на свете,

Улыбнувшись, скажу я им: "Здравствуйте, дети!"