Эссе "Призвание"

Педагогическое эссе «Признание».

С самого раннего детства я слышала от мамы, что профессия учителя – самая почетная и главная в мире. Но я никогда не представляла себя учителем, хотя моя тётя – учитель русского языка, старшая сестра – учитель начальных классов.

Я же мечтала быть кем угодно, только не учителем. Окончив 11 класс (с юридическим уклоном), поступила в университет на экономический факультет. Проучившись 1 год, я поняла, что это тоже не моё. Забрав документы, я поступила в педагогический. Мне было интересно учиться, давать первые уроки, я понимала, что нашла своё.

В конце августа я пришла в школу. Одновременно со мной пришли ещё три молодых специалиста. Тогда нам директор школы сказала, что если проработаем первый год и «не сбежим», то это навсегда. Спустя год я одна осталась из четверых, хотя первый год работы был самым ужасным для меня. В университете со многим не знакомят, с чем приходится сталкиваться работая учителем. А ведь это и планы, и отчетная документация, проверка тетрадей, ежедневные домашние подготовки к урокам, а ещё 30 детей, которые совершенно разные, со своими трудностями и проблемами и каждому необходимо помочь. Ведь они стали уже совсем родными за год.

Я понимала, что я нужна своим ученикам. Приходишь в класс, а тебе с ходу начинают рассказывать новости, порой забывая поздороваться.

Я нужна родителям своих учеников, ведь они доверили мне самое дорогое – своих любимых детей. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится их школьная жизнь.

Проработав в школе шесть лет, я поняла, что люблю, когда дети отвечают наперебой, когда пытаются высказывать свои мысли, когда загораются в их глазах искры радости от полученной похвалы. Люблю, когда полученные знания помогают ученику чувствовать себя уверенным и сильным. А значит, счастливым. А если счастливы мои дети, значит счастлива и я! Значит я нашла себя, своё призвание, своё место в жизни!