Эти удивительные фразеологизмы (происхождение фразеологизмов).

Медвежья услуга - это выражение из басни И.А. Крылова "Пустынник и медведь". В басне рассказывается, как медведь, желая согнать муху со лба своего друга Пустынника ударил его камнем по голове.

Теперь это выражение употребляется в разговорной речи иронически- искренняя, но неумелая, нелепая услуга, которая приносит не пользу, а только огорчения, вред, вызывает досаду.

Спустя рукава и засучив рукава. Выражения связаны по происхождению с древним русским обычаем, державшимися вплоть до начала 18 в., носить одежду с сильно удлиненными рукавами, которые в спущенном виде полностью закрывали кисти рук, доходили до земли и затрудняли движение. С тех пор выражение стало употребляться в значении"делать небрежно, кое-как,так,как это получалось при опущенных рукавах". Прежде чем приступить к работе, приходилосьрукава поднимать,засучивать. Отсюда выражение"засучив рукава"приобрело значение"работать инициативно,энергично, с большим желанием".

Держать камень за пазухой. Этот фразеологический оборот означает"иметь зло на кого-нибудь"Его образование связано с пребыванием в 1610 году поляков в Москве. Пируя с москвичами, поляки опасались их и держали за пазухой булыжные камни.

Знать назубок.

Было время, когда слова"знать на зубок"понимались почти буквально. Выражение возникло от обычая проверять надкусом подлинность золотых монет.Прикусишь монету зубами, если не осталось на ней вмятины,значит она подлинная. Фальшивая монета внутри полая или отлитая из мягкого олова, свинца. На таком изделии зубок человека тотчас же оставлял след.

Теперь выражение "знать назубок" значит превосходно выучить что-либо: рассказ, стихотворение, отлично в чём-нибудь разбираться.

Таким образом, фразеологические обороты- это благодатный материал для закрепления разделов грамматики, обогащения словарного запаса и развития речи учащихся. И я стараюсь использовать их на уроках для повышения познавательного интереса учащихся к изучаемому предмету и расширения их кругозора.