Физкультурный досуг "Веселое путешествие"

Физкультурный досуг «Веселое путешествие»

Цель: Формировать положительный эмоциональный настрой и снятие психоэмоционального напряжения.

Создать условия для самостоятельной двигательной активности детей в условиях ограниченного пространства.

Задачи:

• Доставить детям ощущение радости.

• Учить заботиться о своем здоровье.

• Формировать интерес к движениям во всех их проявлениях.

• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Материалы: Куб с изображениями животных, игрушек; «тихий тренажер», обручи, модули, муляжи ягод.

Ход досуга:

1. Вводная часть:

Ведущая: Ребята, я вас приглашаю в поход. Хотите пойти со мной? (ответы детей). Тогда в путь!

Отправляемся в поход,

Сколько нас открытий ждет.

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и зеленым лугом.

2. Основная часть:

Ведущая: Смотрите, тропинка. В лесу надо ходить по тропинкам, не то можно заблудиться.

По тропинке мы пойдем,

Что-то мы сейчас найдем.

- Ой, ребята, смотрите! Что это? (кубик)

- А что нарисовано на нем? (игрушки, звери)

- А хотите поиграть с ним? (ответы детей)

- Тогда становитесь в кружок. Мы будем подбрасывать кубик, и какая картинка выпадет, то и будем показывать. Если это игрушка, как с ней можно поиграть, если это зверь или птица, как они ходят или летают.

Игра с кубиком

• «Гуси»

Друг за дружкою гуськом

Ходят гуси бережком.

Впереди идет вожак,

Он шагает важно так –

Га – га –га!

Гуси все за вожаком,

Вперевалочку, шажком.

Шаг шагнут, другой шагнут,

Низко головы нагнут,

Га –га –га.

Гуси крыльями взмахнут,

И скорей бегом на пруд!

• «Лягушки»

Веселые, как девочки.

Проворные, как мальчики.

Зеленые, как листики.

Прыгучие, как мячики.

Зеленые,

Зеленые,

Зеленые лягушки,

Все квакают и квакают.

И слышно вдалеке:

Ква –ква! Ква –ква!

Бре –ке –ке!

• «Ванька –встанька»

Ванька, встань –ка,

Ванька, встань –ка. (Подъем на носки и и. п.)

Приседай –ка, приседай –ка. (приседание)

Будь послушным, ишь, какой,

Нам не справиться с тобой. (Дети грозят пальцем)

• «Велосипед»

Наши детки –непоседы,

Дали им велосипеды.

Веселей крути педали.

Все тогда увидишь дали.

• «Самолет»

Руки в стороны: в полет.

Отправляем самолет.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед

Полетел наш самолет.

• «Кукла»

Своих ручек не жалеет.

Вот так, вот так,

Своих ручек не жалеет

Топать куколка умеет,

Своих ножек не жалеет.

Вот так, вот так,

Своих ножек не жалеет.

А теперь мы все пойдем,

С куклами плясать начнем.

Вот так, вот так,

С куклами плясать начнем!

Ведущая: Молодцы, ребята! А теперь пойдем дальше.

- ой, смотрите, сколько ягод! Давайте соберем их.

Игра «Мы собираем ягоды»

Вот мы шли, шли, шли.

Земляничку нашли.

Земляничку собираем.

Но колени не сгибаем.

Ведущая: Много ягод набрали. Идем дальше.

- Слышите, листочки шуршат, деревья качаются. Это ветер подул. Давайте покажем как деревья качаются.

- Я расскажу стихотворение про ветер, а вы подуйте, как ветер дует, и показывайте со мной.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише,

Деревцо все выше, выше.

Ведущая: Продолжаем наше путешествие.

Поиграем с «тихим тренажером»

Игра «Достань ягодку»

Ведущая: Ребята, смотрите, кто к нам в гости пришел. (медвежонок)

- мишке понравилось, как вы играете весело прыгаете и он тоже хочет поиграть с вами. Поиграем с Мишкой? (ответы детей) А кто знает, что любит Мишка? (ягоды, мед) Правильно, Мишка очень любит ягоды собирать. И мы пойдем собирать ягоды. Но знайте Мишка не любит делиться и будет рычать на нас. Ну, а мы спрячемся в домиках – обручах. Когда будете выходить из «домиков», вам надо будет подлезать под «ворота» и идти в лес.

«У медведя во бору»

У медведя во бору,

Грибы, ягоды беру,

А медведь глядит,

И на нас рычит:

Рррр!

3. Заключительная часть:

Ведущая:

Порезвились, поиграли.

Снова все в колонну встали.

И знакомою тропой,

Отправляемся домой.