Формирование семейных ценностей и традиций - залог успеха воспитания младшего школьника.

На родительском собрании классный руководитель обратила внимание родительской общественности на необходимость выстраивания единой стратегии семьи и школы в обучении и воспитании подрастающего поколения, обеспечивающей успех каждой личности младшего школьника в не зависимости от умственных способностей и физических возможностей. Все больше детей имеют проблемы в состоянии здоровья. Это негативно сказывается на уровне усвоения учебного материала. Однако, главная задача общества – воспитание людей, имеющих ценностные ориентиры, способных выполнять в повседневной жизни социальные нормы, проявлять самостоятельность, гражданскую активность, творчество, коммуникативные навыки. Изучение норм нравственности и культуры поведения особенно ценно в детском возрасте, когда происходит активная социализация ребенка. Учащиеся получают знания о социальных нормах поведения, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе. Задача школы и семьи дать детям возможность легко и прочно усвоить ценные знания поведенческого характера, которые могут и должны стать стержнем их позитивного поведения в последующей жизни. У учеников должно формироваться положительное, доброжелательное отношение к окружающим людям и обществу в целом, к духовным и культурным ценностям. В связи с этим важен деятельностный подход в обучении и воспитании, при котором проявляется активность и самостоятельность учащихся в получении новых знаний. В процессе такого подхода у учеников вырабатываются социально коммуникативные умения: говорить и слушать, участвовать в беседе, дискутировать, аргументированно обосновывать свою точку зрения, брать ответственность на себя, действовать. Формулой успеха воспитания духовно-нравственной личности ребенка является формирование семейных ценностей и традиций, взаимопомощи в семье, уважительного отношения к родителям, родственникам, старшим. Школьные занятия дают первичные представления о культуре семейных отношений. Наиболее благоприятны для этого темы «Обычаи и обряды русского народа», «Семья», «Семейные традиции», «Сердце матери». Ученики знакомятся с образом жизни людей прошлого и настоящего, узнают об обычаях и традициях, семейных ценностях россиян во время общешкольного проекта «Неделя национальных культур», в котором ученики и родители нашего класса принимают активное участие. Этот учебный год не стал исключением. У детей нашего класса постепенно развивается мотивация к труду. Они учатся бережно относиться к материальным и духовным ценностям. В классном коллективе ребята имеют постоянные и временные поручения. В семье ребенок должен трудиться не только для себя, но и на благо всей семьи. Должна быть посильной помощь взрослым. При этом следует обратить внимание, что основной труд школьника — это его ответственная и добросовестная учеба. Мотивация на успешную учебу закладывается в семье. Необходимо обратить внимание на повышение контроля со стороны родителей за выполнением домашнего задания учащимися, ежедневным чтением художественных произведений. Особое внимание нужно уделить вопросу безопасности учащихся на улицах города, в общественных местах, дома в социальных сетях, профилактике правонарушений младших школьников.