ГОТУЄМОСЬ ДО ЗНО. Й.В. Гете «Фауст»

Завдання з вибором однієї правильної відповіді

1. Позначте століття, яке увійшло в історію людства як доба Просвітництва А XVI ст.; Б XVIII ст.; В XVII ст.; Г XIX ст.

2. Позначте, хто такі просвітителі: А університетські викладачі;

Б освічені люди, які поставили собі на меті навчити грамоті простий

народ;

В ті, хто друкував і видавав книги;

Г письменники, філософи, вчені, які стверджували, що людина -

досконала істота, здатна сама будувати життя і суспільство.

3. Позначте твір, написаний під час адвокатської практики Гете у місті Вецлар, який зробив ім'я автора відомим у всій Європі:

А «Прометей»;

Б «Страждання молодого Вертера»;

В «Герман і Доротея»;

Г «Фауст».

4. Позначте головну проблему трагедії «Фауст»: А людина в її ставленні до суспільства;

Б проблема життя і смерті;

В людина та її призначення на землі;

Г проблема кохання.

5. Позначте мету, яку переслідує Мефістофель щодо Фауста: А спокусити Фауста, щоб довести недосконалість людини; Б зробити його молодим і гарним, улюбленцем жінок;

В зробити з нього геніального, шанованого в усьому світі вченого;

Г зробити його найбагатшою людиною.

6. Позначте причину, чому Фауст і Маргарита розлучаються: А вони розлюбили один одного;

Б рідні Маргарити категорично проти їхніх стосунків;

В хочуть уникнути людського поголосу;

Г Фауст кидає Маргариту.

Завдання з вибором кількох правильних відповідей

7. Позначте, як Мефістофель називає людину: А «смішний божок землі»;

Б «довершений витвір»;

В «окраса Всесвіту»;

Г «тварина із тварин».

8. Позначте основні ідеї Просвітництва: А культ розуму, науки;

Б віра в творчі можливості людини, в її здатність перебудувати світ

на розумних засадах;

В проголошення цінності людини незалежно від її походження,

утвердження рівності всіх людей;

Г культ не високоморальної, а сильної людини;

Д прославлення монархізму й релігії;

Є виховання високоморальної, гармонійної людини за законами розуму

та природи.

Завдання на встановлення відповідності (логічні пари)

9. Встановіть відповідність між іменами письменників та їхніми творами. А Фрідріх Шіллер; 1 «Робінзон Крузо»;

Б Роберт Бернс; 2 «Розбійники»;

В Джонатан Свіфт; 3 «Джон-Ячмінь»;

Г Даніель Дефо. 4 «Мандри Гулівера».

10. Встановіть відповідність між сценами І частини «Фауста» і їх символічним змістом.

А «Відьмина кухня»; 1 Випробування Фауста

Б сцени з Маргаритою; розвагами;

В «Вальпуржина ніч»; 2 випробування Фауста

Г «Авербахів склеп у вином;

Лейпцигу». З намагання спокусити

Фауста вічною молодістю;

4 випробування Фауста коханням.