Я – новый учитель!

Меняется система образования, так как меняется время, учителю тоже нужно меняться, соответствовать требованиям системы образования, воспитывать творческую личность.

Целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию как умение учиться. Учитель должен учить учиться быть успешным в современном развивающемся обществе, задумываясь, прежде всего, о развитии духовно-нравственной личности ребёнка, о формировании универсальных учебных умений, о способности его к саморазвитию и самосовершенствованию, путём сознательного активного присвоения учащимся активного социального опыта. Происходит переориентация учителя из информатора в консультанта и организатора исследовательской деятельности школьников.

Учитель должен владеть и эффективно применять инновационные методики и технологии в обучении, быть компетентным, конструировать урок с универсальными учебными действиями, вместо огромных планов составляет технологические карты. Именно учитель является ключевой фигурой современной школы при реализации ФГОС. И от его готовности воплощать идеи заложенные в ФГОС, как в личностном, так и в профессиональном плане зависит очень многое.

Каким же тогда я вижу учителя на современном этапе развития общества в связи с реализацией ФГОС? Во-первых, это человек, любящий свою профессию, преданный своему делу и своим ученикам. Во-вторых, он должен быть профессионалом, учитывающий то, что каждый ребёнок – это личность и принимающий ученика таким, какой он есть: с его трудностями в учёбе, переживаниями. Он старается, чтобы его ученики были лучшими, умными и индивидуальными. С гордостью учитель теперь может сказать: « Я учу своих детей в соответствии с ФГОС. Я – новый учитель!»