Я учитель информатики

          Я преподаю предмет, который так необходим в XXI веке — веке информации. Сегодня нет ни одной отрасли науки и техники, которая развивалась бы без информатики.  Фактически можно говорить о том, что на наших глазах происходит компьютерная революция, затрагивающая все сферы жизни и  деятельности людей.  

         Я – учитель информатики в очень сложное время, когда для многих привычное, годами наработанное, такое понятное и родное вдруг становится не современным, немодным, консервативным.

     Когда информатика – любимый предмет  у твоих учеников от пятиклассника до выпускника, когда звонок с урока никто не ждет и не слышит, когда школьный сторож напоминает, что поздно и пора идти домой, ты понимаешь, что вот оно – твое призвание, твоя судьба, твое время.

Мой предмет благодатен для приобретения личного опыта, который формирует ценностное мировоззрение и «образ» учащегося. Ученики увлеченно занимаются компьютерной графикой, способствующей  развитию чувства эстетики и красоты. Занимаясь программированием, дети начинают осознавать последствия создания продуктов и их масштабного использования. Они понимают, как важно делать свое дело качественно и приносить пользу своим трудом. Каждый такой урок активизирует социальную активность ребят. 

         Каждые 2 – 3 года учителю информатики нужно все начинать с «нуля», в связи с непрекращающимся развитием компьютерной техники и программного обеспечения к ней.  Чтобы успевать за этим развитием, просто необходимо непрерывное самообразование,  целеустремленность и постоянное желание узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий.

Я не боюсь говорить своим ученикам, что я чего-то не знаю. Я говорю им – давайте подумаем вместе, и счастлива от того, что меня понимают. 

Счастливая, потому что профессия моя – это радость от общения с детством. Иду в школу и твердо знаю, что меня ждут  новые открытия, ощущение творчества, удовольствия от работы с детьми. Это мой осознанный  жизненный выбор, поэтому себя я считаю успешным человеком.

    Каждый день для меня уникален. Невозможно провести деление дня на уроки, перемены, кружки, конференции, олимпиады. В этом и состоит счастье учителя – видеть, как под твоим началом идет человек в рост, как воплощается в нем твоя мысль, энергия, воля.

         Я люблю детей, люблю школу, в которой работаю, и рада, что это взаимно.           Работая с детьми, стремлюсь направлять их деятельность так, чтобы каждый ученик обязательно почувствовал окрыляющую силу успеха. Считаю, что успех в труде – главное условие становления личности, это внутренний комфорт, и радостный настрой. Чем выше уровень эмоционального комфорта, тем больше шансов на успех в учёбе, так как человек должен быть счастливым