Игра-путешествие для детей школьного лагеря коррекционной школы "Там на неведомых дорожках" (по сказкам А.С.Пушкина)

Цель: формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира, развития познавательной активности, умения размышлять и делать самостоятельные выводы.

Задачи: 1) привить интерес к творчеству А.С. Пушкина;

2) развить наглядно-образное, словесно-логическое мышление, внимание, память;

3) обогатить словарный запас учащихся.

Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! 6 июня – не простая дата. Именно сегодня родился знаменитый русский поэт Александр Сергеевич Пушкин. Трудно найти в нашей стране человека, который бы не знал и не любил замечательных произведений великого русского поэта.

День рождения поэта

Отмечает целый свет,

Ведь известнее, чем Пушкин,

Никого на свете нет!

Ведущий: На экране вы видите портреты знаменитых писателей. Помогите мне найти среди них портрет А.С.Пушкина.

Дети выполняют задание.

Ведущий: Конечно, это Александр Сергеевич Пушкин, знаменитый русский писатель, поэт, сказочник. Он — автор чудесных сказок.

Сегодня в день рождения А.С.Пушкина, я предлагаю вам отправиться в путешествие по неведомым дорожкам в удивительный мир его сказок.

У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей…

Появляется Кот Ученый.

Кот. Здравствуйте, ребятушки! Давненько у нас в Лукоморье гостей не было. А меня вы узнали?

- Да, я тот самый кот ученый, что ходит по цепи кругом: иду направо – песню завожу, налево – сказку говорю. Сегодня у нас будет необычная прогулка. Мы отправляемся в страну сказок, придуманную Александром Сергеевичем Пушкиным, А называется она “Лукоморье”. Хотите попасть в эту сказочную страну?

Дети. Да!

Кот. Хорошо, только помните, что пускают туда детей умных, находчивых и воспитанных! Ну, а сначала, я проверю вас, читаете ли вы сказки?

- Ну-ка, вот послушайте, я вам сейчас расскажу знакомую сказку, но при этом, буду немного вас запутывать. А вы должны меня останавливать и поправлять. Договорились? Слушайте внимательно!

- Расскажу я вам сказку о рыбаке и кильке. (рыбке)

- А написал ее Александр Сергеевич Чуковский. (Пушкин)

- Жил старик со своею старухой у самого зеленого моря. (синего)

- Они жили в однокомнатной квартире, а коттедж еще не построили.(в ветхой землянке)

- Ровно тридцать лет и три месяца.(тридцать лет и 3 года)

- Старик ловил сачком рыбу. (неводом)

- А старуха чинила носки и колготки.(пряла свою пряжу)

- Раз он в море закинул невод, пришел невод с валенком старым.(одной тиной)

- В другой раз закинул невод - пришел невод с рыбой, да не простой, а сардиной.(золотой).

Молодцы. Видно, что сказки Пушкина читали, значит устроим между вашими отрядами соревнования и узнаем, кто же из вас самый эрудированный, быстрый, ловкий. За каждый правильный ответ, команда получает по 1 баллу, в конце посчитаем, кто же набрал больше всего баллов и наградим грамотами.

А для разминки перед путешествием проверим, умеете ли вы

двигаться, как кошки и коты.

Танец по показу: Ж. Агузарова. «Кошки не похожи на людей» (куплет и припев).

1-ое задание «Сказочная викторина»

1). Кто из сказочных героев ест за четверых, работает за семерых?

А. Старик-рыбак. Б. Черномор. В. Балда.

2). Что было разбитым у старика со старухой из «Сказки о рыбаке и рыбке»?

А. Зеркальце. Б. Тарелки. В. Окна землянки. Г. Корыто.

3). Что три девицы под окном делали поздно вечерком в сказке Пушкина?

А. Ткали. Б. Пряли. В. Шили. Г. Гадали.

4). Как начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?

А. «Жили-были старик со старухой». Б. «Жил старик со своею старухой».

В. «Жили-были дед да баба». Г. «У моря, у синего моря, где волны шумят на просторе».

5). Какое слово отсутствовало в обращении царицы из сказки Пушкина к зеркальцу: «Я ль на свете всех…»?

А. Милее. Б. Белее. В. Стройнее. Г. Румяней.

6). Мимо какого острова лежал путь в царство пушкинского царя Салтана?

А. Забияки. Б. Буяна. В. Скандалиста. Г. Хулигана.

7). У какого персонажа пушкинской сказки был «толоконный лоб»?

А. У Черномора. Б. У попа. В. У Балды. Г. У старухи.

8). Что сделал старик из сказки А. С. Пушкина, поймав золотую рыбку?

А. Сварил уху. Б. Отпустил в море. В. Отправился на базар. Г. Поместил в аквариум.

9). Что выстроил для своей белки князь Гвидон?

А. Янтарную комнату. Б. Хрустальный дом. В. Золотое дупло. Г. Изумрудную пирамиду.

10). Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка?

А. Три. Б. Четыре. В. Пять. Г. Шесть.

2. Игра «Собери изумруды Белочке»

Дети получают корзинки, в которые надо собрать изумруды белочки. Изумруды разложены по ковру произвольно. Выигрывает тот, кто соберет больше изумрудов, чем его друг. Игру можно провести несколько раз.

3. Сказочные объявления:

1). Объявление:

Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом? Обращаться…

Обращаться по адресу: "К золотой рыбке из «Сказки о рыбаке и рыбке»".

2) Объявление:

Один дядька и тридцать три румяных бравых парня предлагают услуги по охране границ.

Обращаться по адресу: "Сказка о царе Салтане ".

3) Объявление:

Продаётся рыжий зверёк. Любит петь песни и грызть орехи.

Обращаться по адресу: "Сказка о царе Салтане ".

4) Объявление:

Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить? Наш адрес…

Обращаться по адресу: «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях».

5). Объявление:

Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде.

Обращаться по адресу: «Сказке о золотом петушке»

6) Объявление:

Кто желает поменять старое, разбитое корыто на новое или квартиру на новый дом? Обращаться… «Сказка о рыбаке и рыбке».

4. Кроссворд по Пушкину (задание на скорость - кто быстрее отгадает и скажет кодовое слово)

1. Кабы я была царица,

Говорит одна девица,

То на весь крещеный мир

Приготовила я (….)

2.У Лукоморья (….) зеленый.

3.(….) с берега палят

Кораблям пристать велят.

4.Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого (….)

5.Раз он в море закинул невод-

Пришел невод с одною (….)

6.И царица у окна

Села ждать его (….)

Музыкальная разминка

Ветер по морю гуляет (поднимают руки через стороны вверх)

И кораблик подгоняет (помахивают руками)

Он бежит себе в волнах (сцепляют пальцы в замок и делают волнообразные движения)

На раздутых парусах

Мимо острова крутого (расцепляют руки, садятся на корточки)

Мимо города большого (встают)

Пушки с пристани палят (хлопают)

Кораблю пристать велят (топают).

5. Игра «Узнай название героев сказки»

1. Рыбка + золото = Золотая рыбка

2. Лебедь + Царевна = Царевна – Лебедь

3. Гвидон + Князь = Князь Гвидон

4. Петушок +золото = Золотой Петушок

5. Кот + учение = Кот Ученый

6. Черномор + дядька = Дядька Черномор

7. Богатыри + 33 = 33 Богатыря

8. Салтан + Царь = Царь Салтан

6.Игра «Собери картинку»

Кот дает детям разрезные картинки по сказке. Соберите эти картинки и назовите героев.

7. Викторина «Угадай сказку».

1. Какое произведение А. С. Пушкина начинается так: «У лукоморья дуб зелёный.»? (Поэма «Руслан и Людмила».)

2. Из какой это сказки?

Выбрал я жену себе

Дочь послушную тебе. («Сказка о царе Салтане.)

3. О какой бабушке идёт речь?

А царевич хоть и злится,

Но жалеет он очей

Старой бабушки своей. (О бабе Бабарихе.)

4. Из какой это сказки?

. Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна. (Из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».)

Ведущая:

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком…

Из какой сказки эти строки?

Вот какие клубочки пряжи получились у наших девиц…

8. Игра «Кто быстрее смотает клубочек».

Кот Ученый: Дорогие ребята, наше сказочное путешествие подошло к концу.

Мы вместе с вами побывали в различных сказках великого русского поэта А.С.Пушкина. Вы все были смелыми, активными, показали свои знания и проявили смекалку.

Я хочу вам подарить раскраски с различными сказками Пушкина на память и наградить грамотами.

Вручаются грамоты