Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ «Обсерваторская СОШ ЗМР РТ»

Индивидуальный план работы на межаттестационный период по повышению профессионального уровня учителя начальных классов МБОУ «Обсерваторская СОШ ЗМР РТ»

Зюкановой Екатерины Анатольевны

на 2023-2028 гг.

Личная карта учителя

Год рождения: 1990 г.

Образование: высшее

Предмет: начальные классы

Педагогический стаж: 8 лет

Общий стаж трудовой деятельности: 8 лет

Должность: учитель начальных классов

Тема курсов: Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» по теме «Цифровые образовательные ресурсы в образовательном процессе как условие индивидуализации обучения младших школьников», в объёме 72 часа, удостоверение №113800 выдано 06.12.2019; Университет управления «ТИСБИ» по теме «Создание интерактивного виртуального методического кабинета для конструирования учебного занятия в начальной школе, в объёме 32 часа, удостоверение 162411945325 выдано 25.09.2020; АНО ВО «Университет Иннополис» по теме «Цифровая грамотность педагога», в объёме 16 часов, удостоверение № 160300000097 выдано 15.12.2020.

Тема самообразования: «Использование ИКТ в деятельности учителя младших классов»

Цель: обеспечение непрерывного повышения квалификации как условия роста уровня профессиональной компетентности педагога; выявление и развитие способностей каждого ученика; обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников; введение в учебно – воспитательный процесс современных технологий обучения.

Задачи: приобретение учителем новых педагогических знаний; изучение и использование учителем в своей профессиональной деятельности современных педагогических технологий; изучение и использование учителем на практике современных способов диагностики ученической успешности; дальнейшее внедрение в практику работы педагога научной организации труда, активное использование возможностей компьютерной техники и ИКТ; участие учителя в исследовательской и инновационной деятельности; стимулирование участия в конкурсах и проектах, творческой авторской деятельности; обобщение и распространение своего педагогического опыта.

Принципы профессионального самообразования: непрерывность, целенаправленность, единство общей и профессиональной культуры, взаимосвязь и преемственность, доступность, опережающий характер, перманентность перехода от низкой ступени к высшей, вариативность и др.

Источники самообразования:

СМИ, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, научно-практические конференции и др.

Формы самообразования:

Индивидуальная – через индивидуальный план и групповая – через участие в деятельности школьного и районного методических объединений учителей начальных классов, а также через участие в жизни школы и через сетевое взаимодействие с педагогами посредством Интернет.

Ожидаемые результаты: повышение успеваемости и уровня обученности учащихся

Форма отчета по проделанной работе: сообщение на заседании школьного методического объединения учителей начальных классов.

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ: