Инфо-приложение к уроку… Зачем???

Инфо-приложение к уроку… Зачем?

Кроме многих объективных и субъективных проблем у нас, практикующих учителей (не гуманитарных дисциплин), есть немаловажная… При огромном числе источников информации, ученики по старинке заглядывают нам в глаза и ждут разъяснения. Тексты в учебниках, в основном, понятны только учителю, а информация в них так закручена и перекручена, что лучше не рекомендовать детям, чтобы не запутались. Интернет хорош, но сомнительные источники часто становятся источниками ошибок в понимании.

Теперь в арсенале средств обучения прекрасные ИКТ ресурсы: цифровая панель, электронный дневник, почта и т.п. Моя практика показала, что можно с пользой для дела применять информационные приложения к урокам (печатные файлы)

1- файлы можно прикреплять к Д/з в ЭЖД

2- заболевшие дети могут дома изучать по ним материал

3- информация конкретизирует некий раздел программы и учебника

4- файл можно экранировать перед аудиторией. Не всегда Презентация лучше.

5- файлы можно открывать и «складировать» на любом устройстве, писать по ним конспекты, делать распечатки для тетради,-кому как нравится.

6- файлы позволили с успехом организовать дистанционное обучение в период всеобщего карантина: самообразование + ZOOM-общение: файл на мониторе, учитель объясняет по тексту. Может вам будет полезно?