Инклюзивное образование в доу

Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю, вовлекаю) — один из процессов трансформации общего образования, основанный на понимании, что инвалиды в современном обществе могут (и должны) быть вовлечены в социум. Данная трансформация ориентирована на формирование условий доступности образования для всех, в том числе обеспечивает доступ к образованию для детей с инвалидностью.

Инклюзивное дошкольное образование реализуется в двух основных формах.

• При ДОУ могут быть организованны специальные группы для детей с особыми потребностями. Несмотря на то, что особенные дети обучаются отдельно, они остаются включёнными в социальную жизнь ДОУ, наравне со здоровыми детьми участвуют в общественных мероприятиях и т.д. Обыкновенно, в специальных группах обучаются дети, имеющие отклонения и задержки в психическом и интеллектуальном развитии.
• В другой форме инклюзивное дошкольное образование реализуется путём непосредственного включения детей с особыми потребностями в состав группы, где они занимаются на общих основаниях со всеми детьми. Этот вариант чаще применяется при условии сохранности интеллекта у детей-инвалидов. Как показывает практика, когда ребенок включен в состав группы, то он требует больше внимания к себе, с ним нужно отдельно заниматься, так как основную программу он не тянет, а что делать остальным детям? и когда заниматься с ним отдельно, если в доу есть свой режим и на занятия отведено определенное время. Также когда такой ребенок начинает драться, то остальные дети не понимают, что этот ребенок не такой как все, они воспринимают его как равного, такого же как и они. Мое мнение, что таких деток нужно отдавать в специализированные группы, там их максимум 10 человек и там им уделяют больше внимания, времени и занятия соответствуют их интеллектуальному развитию. А как считаете Вы? Как относитесь к инклюзивному образованию в доу?