Интеграция элементов народного творчества в преподавание маркетинга

13 лет преподаю маркетинг, заметила тенденцию оскуднения лексикона современного студента, замещение в нем общей лексики новыми словами, пришедшими к нам из Интернета, заимствование иностранных слов, тогда как их вполне можно заменять русскими. Современный студент в большинсве своем мало читает, плохо знает литературное наследие, не может "без принужденья в разговоре коснуться до всего слегка с ученым видом знатока", отдельные общие темы вызывают трудности в формулировке мыслей, речь наполняется словами паразитами.

Стараюсь исправить пробелы - задаю творческие задания в рамках отдельных маркетинговых тем: то пословиц найти, то разбираем отдельных литературных героев с точки зрения покупательского поведения.

Хочу, одним словом, обогатить мозг молодежи!