История формирования понятий "компетенция" и "компетентность"

История формирования"компетенция"и "компетентность" берёт начало не в педагогике, а в области бизнеса, экономики, управления и подготовки кадров. Компетентностный подход в обучении возник как альтернатива практико-ориенторованных качеств, необходимых обучающимся в социальной жизни и профессиональной деятельности, абстрактно-теоретическим знаниям. В тесении четырёх сот лет, начиная с Я.А.Коменского до недавнего времени, сфера образования оперировала такими основными единицами,как знания, умения и навыки, известными в педагогике как ЗУН, в то время как профессиональная сфера работала с другими единицами-компетенциями и компетентностями. Знания - это то, что человек знает, помнит на теоретическом, общем уровне; умения - этото, что человек может сделатьь или произвести какой-либо продукт; навыки - это умения, которые хорошо отработаны, частично переведены на уровень автоматизма и применение которых является высокоэффективным.