История учит человека любить свой народ, землю, на которой он живет

История учит человека любить свой народ, землю, на которой он живет. В 90-е годы ХХ века часто высказывались суждения, что служение только России для российского гражданина должно уйти в прошлое и его должно заменить служение всему человечеству; понятие «патриотизм» у многих вызывало ироническую усмешку. А ведь именно благодаря любви к Родине нашему народу удавалось выходить из самых сложных ситуаций в тяжелые периоды своей истории. Поэтому считаю, что основной задачей учителя в наши дни является возрождение высоких гражданских чувств. И начинать эту работу лучше с родного порога. С малой родины.

Изменения, произошедшие в последние годы в нашем обществе, включая и систему образования, открыли новые возможности в педагогической деятельности.

Однако провозглашенный поворот в сторону гуманной, культуросообразной, социализированной личности наталкивается в первую очередь на недостаточно высокий нравственный уровень самого общества. Осуждение авторитарных способов обучения и воспитания далеко не всегда сочетается с разработкой и внедрением не просто новых, но – педагогически эффективных технологий.

Отрадно, что появились новые пропедевтические курсы истории направленные на расширение микроисторического (краеведческого) компонента образования, основным содержанием которых являются вспомогательные исторические дисциплины, упражнения и практические задания, обращенные непосредственно к ученику, его жизненному опыту, домашнему архиву. В данных курсах формируются культурологический, патриотический и личностно значимый мотивы изучения истории.