Каким я вижу выпускника Намского педагогического колледжа...

Какой он, выпускник Намского педагогического колледжа? Я хочу представить вам его через призму обучения в нашем образовательном учреждении.

Он обладает такими качествами как: практикоориентированность, самоорганизованность, он широкопрофильный специалист (мастер), творческий, коммуникабельный, компетентностный, обладающий социально-личностными компетенциями.

1. Практикоориентированность формируется через профессиональную Практику и во взаимодействии с базовыми школами

Отличительной особенностью среднего профессионального образования является его практикоориентированность. Без профессиональной практики невозможно становление будущего учителя.

С внедрением ФГОС учебная практика и производственная практика по профилю специальности проводятся в рамках профессиональных модулей и реализовываются как в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями. Для прохождения учебной и производственной практики студентами колледж тесно сотрудничает с 7-ю общеобразовательными учреждениями Намского улуса и 11-ю базовыми общеобразовательными школами в различных улусах республики, с которыми заключены трехсторонние договора и открыты профильные классы с художественно-эстетическим направлением. (Кытанахской Чурапчинского, Мархинской Нюрбинского, Чаранской Усть-Алданского, Арылахской и Эльгейской детской школой искусств Сунтарского, Бетюнской Амгинского, Бердигестяхской Горного, Тюнгюлюнской Мегино-Кангаласского, Кентикской Верхне-Вилюйского, Оленекской Оленекского, Момской детской школой искусств Момского улусов). Целью сотрудничества колледжа и базовых школ является организация предпрофильной подготовки в рамках педагогического, технического и изобразительного профиля, а также содействие в профессиональной ориентации и продолжении образования в колледже учащихся, обладающих творческими и исследовательскими способностями. Доля абитуриентов, прошедших доколледжную подготовку и зачисленных на первый курс, в этом учебном году составляет на разных специальностях от 4 до 64 %. В будущем в планах колледжа расширение сети базовых школ.

Также в целях взаимодействия с общеобразовательными школами колледж организует летний отдых обучающихся. Так, в 2014 году работал улусный лагерь декоративно-прикладного направления «Айар-кут», а в 2015 году республиканский лагерь для юношей «Юный кузнец».

2. Самооргнизованность формируем через систему сопровождения и контроля

С целью повышения качества обучения, профилактики пропусков, прохождения безболезненной адаптации к учебе, получения обучающимися своевременного совета и поддержки со стороны педагогического персонала с 2012 года вместо кураторов групп в колледже введены должности освобожденных тьюторов и европейская система балльно-рейтинговой аттестации студентов, которая способствует развитию личностного индивидуального подхода в обучении.

3. Широкопрофильного специалиста (мастера) получаем через обучение на Курсах Дополнительного Образования (уьуйааны)

Для подготовки конкурентоспособных специалистов широкого профиля и в связи с внедрением профильного обучения в школах в рамках учебного процесса начиная с 1990 года проводятся курсы дополнительного образования (усуйаан). На курсах студенты осваивают рабочие профессии, ведут дополнительную профессиональную подготовку по народным промыслам и технологиям обработки материалов.

В отличии от предыдущих годов с 2014 года по требованию ФГОС имеющиеся программы КДО подведены под стандарты рабочих профессий согласно имеющейся лицензии. Учебные дисциплины рабочих профессий введены в учебный план основных специальностей за счет часов вариативной части в профессиональный цикл и как новый профессиональный модуль. По окончании курсов обучающимся выдается свидетельство.

В настоящее время на курсах дополнительного образования по 24 видам обучаются 287 студентов. Наиболее успешно функционируют курсы: ювелирное дело, кузнец ручной ковки, керамика, национальное шитье, плетение из конского волоса, веб-графика, робототехника и другие. Получение дополнительной специализации обеспечивает востребованность наших выпускников на рынке труда не только в педагогической, но и в других сферах деятельности.

4. Творческое развитие студентов формируется через участие на выставках, конкурсах, конференциях различного уровня.

Колледж более тридцати лет успешно участвует в зональных и всероссийских выставках-конкурсах творческих работ студентов и преподавателей педагогических колледжей и училищ регионов Поволжья, Урала, Сибири и Дальнего Востока.

Лучшие работы студентов и преподавателей колледжа ежегодно принимают участие на республиканских, всероссийских и международных выставках: «ЭКСПО», «Прямая линия», «Этно-Эрато», «Молодые художники России», «Олонхо. Этно-Арт» и других.

Для реализации освоенных компетенций и для поднятия престижа профессии учителя среди студентов колледжа ежегодно проходят республиканская научно-практическая конференция «Наука. Образование. Искусство», республиканский конкурс «Старт в педагогику». А также лучший студент получает право представлять колледж на международном конкурсе «Учитель, которого ждут…».

5. Коммуникабельность – важное качество специалиста. Творческие объединения способствуют ее формированию.

Для всестороннего развития и формирования будущего педагога большую роль занимают общественные организации и объединения: литературный кружок «Ыллык», команда КВН «Сурэх тэбиитэ», студенческая газета «Studland», творческие объединения СТО-ТВ и ART-Life, педагогический отряд «БИНИНС», строительный отряд «Энсиэли», Дружина «Студенческий патруль».

В рамках военно-патриотического воспитания стало традицией проведение туристического слета и военно-полевых сборов.

Огромную роль в организации досуга студентов занимает Культурный центр, где планово работают кружок вокального искусства «Суурээн», танцевальный коллектив «Айыл5ан», студенческий театр моды «Сардаана».

У колледжа славные спортивные традиции, заложенные энтузиастами своего дела. Сборная команда колледжа под руководством Эверстова Юрия Афанасьевича является неоднократным чемпионом и призером первенств улуса и республики на различных спортивных мероприятиях.

Все эти общественные объединения и проводимые мероприятия способствуют развитию у обучающихся чувства коллективизма, товарищества и патриотизма.

6. Компетентностный специалист он всесторонне развитый, способный решать жизненные задачи со знанием дела.

В колледже созданы благоприятные условия для проведения качественной образовательной деятельности. Материально-техническая база колледжа отвечает санитарно-гигиеническим и пожарным требованиям. Учебный корпус имеет учебные кабинеты, мастерские, лаборатории, библиотеку с медиатекой, столовую, спортивный, актовый и выставочный залы, издательский центр.

В общежитиях колледжа созданы все необходимые условия для комфортного проживания студентов в сельской местности: работают медпункт, стоматологический кабинет, камера хранения, читальный зал с библиотекой, парикмахерская, кафе и прачечная, работает зона свободного доступа в интернет Wi-Fi.

В колледже имеются учебно-производственные мастерские. К сожалению, эти объекты на сегодняшний день не соответствуют современным требованиям мастерских. В связи с этим планируем строительство комплекса мастерских для кузницы, столярного и слесарного цехов.

В наличии колледжа имеется гараж на 13 единиц техники.

Круглогодично действует культурно-спортивный парк, который используется для занятий лыжным спортом, скандинавской ходьбой и легкой атлетикой.

В прошлом году введена в эксплуатацию спортивная площадка на 300 мест с искусственным газоном, беговой дорожкой, дорожкой для прыжков, баскетбольной и волейбольной площадками. Заканчивается строительство нового спортивного зала.

Оснащенность компьютерным оборудованием и средствами информационного обеспечения образовательного процесса в настоящий момент отвечает современным требованиям. Общее количество используемых компьютеров в колледже – 115, объединенных в единую локальную сеть. Имеется три компьютерных класса, 14 учебных кабинетов, оснащенных мультимедийным оборудованием. С целью повышения мобильности обучающихся, дополнительно установлены беспроводные точки доступа Wi-Fi. Для организации и проведения деловых мероприятий с 2013 года работает конференц-зал, оснащенный современным звуковым, световым и проекционным оборудованием.

В связи с укреплением материально-технической базы показатель используемости ИКТ-технологий в учебном процессе повысился. Имеется опыт участия по ИКТ компетентности преподавателей и студентов в дистанционных конкурсах.

7. Новые образовательные технологии способствуют формированию социально-личностных компетенций обучающегося.

В соответствие с требованием Федерального государственного образовательного стандарта колледж планирует внедрение индивидуального образовательного маршрута, что будет способствовать развитию таких качеств как: самостоятельность, организованность и компетентность.

Согласно закону «Об образовании в РФ» колледж внедряет Инклюзивное образование. В данный момент обучаются 7 студентов с ограниченными возможностями здоровья. В будущем хотим расширить охват таких обучающихся через внедрение методов дистанционного обучения и созданием условий без барьерной среды. У нас создаются условия для формирования навыков здоровьесбережения и самосохранительного поведения обучающихся, формирования толерантности по отношению ко всем субъектам инклюзивного образования.

Также, с 2016 года колледж внедряет реализацию курсов повышения квалификации учителей республики через дистанционное обучение.

Таким я вижу модель выпускника нашего колледжа. Реализация этой модели осуществима при тесном взаимодействии образовательных организаций в едином пространстве.