Характеристика деятельности

Я,Калашникова Елена Николаевна, в данный момент учитель технологии МБОУ СОШ № 11, работаю в данной должности с марта 2011 года, а до 2011 года работала в ГОУ НПО ПУ 53 в должности мастера производственного обучения по профессии сварщик. В процессе всей педагогической деятельности работаю над темой

« Нововведения или инновации на уроках технологии».

Нововведения, или инновации, характерны для любой профессиональной деятельности человека и поэтому естественно становятся предметом изучения, анализа и внедрения. Инновации сами по себе не возникают, они являются результатом научных поисков, передового педагогического опыта отдельных учителей и целых коллективов.

Педагогическая инновация - нововведение в педагогическую деятельность, изменения в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышение их эффективности.

Таким образом, инновационный процесс заключается в формировании и развитии содержания и организации нового. В целом под инновационным процессом понимается комплексная деятельность по созданию (рождению, разработке), освоению, использованию и распространению новшеств.

Главной целью инновационного процесса в образовании является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире. Сущность такого обучения состоит в ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию. Образование должно развивать механизмы инновационной деятельности, находить творческие способы решения жизненно важных проблем, способствовать превращению творчества в норму и форму существования человека.

Целью инновационной деятельности является качественное изменение личности учащегося по сравнению с традиционной системой. Это становится возможным благодаря внедрению в профессиональную деятельность не известных практике дидактических и воспитательных программ, предполагающему снятие педагогического кризиса. Развитие умения мотивировать действия, самостоятельно ориентироваться в получаемой информации, формирование творческого нешаблонного мышления, развитие детей за счет максимального раскрытия их природных способностей, используя новейшие достижения науки и практики, - основные цели инновационной деятельности. Инновационная деятельность в образовании как социально значимой практике, направленной на нравственное самосовершенствование человека, важна тем, что способна обеспечивать преобразование всех существующих типов практик в обществе.

Инновационные технологии на уроках технологии повышающие общий уровень получения знаний в школе и являются одной из составляющей инновационных технологий в образовании. Они предполагают использование методов и форм обучения школьников на уроках, организацию совместной работы ученика и учителя. Инновационные технологии на уроках технологии включают с себя применение различных методов, например использование мультимедиа технологий, которые включают в себя использование текста, графики, видео в учебном процессе. Включить образное мышление и целостно воспринимать информацию помогает изобразительный ряд. Такие новые и занимательные формы и технологии позволяют школьникам воспринимать происходящее на уровне игры, а затем постепенно вовлекаться в серьезную творческую работу. На своих уроках я активизирую самостоятельность, целеустремленность и интерес к выбранной профессии, обеспечивая разноуровневый подход в зависимости от склонностей и способностей каждого ученика. Реализация в процессе обучения таких основополагающих принципов, как сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, научность, связь теории с практикой позволяет подготовить учеников к участию в различных конкурсах. В период с 2011 года мною были подготовлены большое количество победителей и призёров городских конкурсов профессионально-технической направленности и декоративно-прикладного творчества