«Когда ребенок не единственный, а первый…»

Решая сделать семью многодетной, подумайте о Вашем первенце. Пусть будет он всегда перед глазами веселый, радостный, сияющий от счастья, а не печальный, с грустным взглядом, стоящий одиноко в стороне. Запомните, веселый и счастливый…

КАК НАДО вести себя родителям с первенцем при появлении второго ребенка в семье.

• Дать всем понять, и, прежде всего первенцу, что в доме ничего не изменилось и что родившийся малыш ему не конкурент.
• Все делать так, чтоб Ваш первый ребенок даже на миг не ощутил себя ненужным и отвергнутым в семье.
• Запрятать предпочтение к новорожденному на дно своей души.
• Не восторгаться и не любоваться им в присутствии и на глазах у первого ребенка.
• Не сравнивать детей между собой, противопоставляя, их друг другу.
• Не чувствовать себя виновным в том, что у ребенка теперь еще есть брат или сестра.
• Способствовать тому, чтобы первенец Вам помогал в уходе за новорожденным и даже выполнял роль «третьего» родителя.
• Гасить уже в зачатке чуть искрящуюся ревность первого: ребенка ко второму, не допустив ее пожара.
• Распознавать замаскированную ревность, не забывая то, что первенец Ваш — страдающая сторона.
• Не обделять вниманием ребенка, ссылаясь на нехватку времени из-за младенца.
• Не превращать всю жизнь свою в сплошной уход за младшим в доме.
• Не обращать особого внимания на странные чудачества ребенка, расценивая их как разновидность невротических реакций, довольно адекватных состоянию его, и даже, по возможности, подыгрывать ребенку.
• Играть с ним во все ролевые игры, которые он стал навязывать Вам после появления в семье новорожденного, давая этим, хоть какую-то отдушину и выход его закипающим эмоциям.
• Не обижаться на ребенка, когда он яро протестует, а попытаться сгладить острые углы протеста.
• Все сделать так, чтобы дети не могли жить друг без друга.
• Напоминать им о семейных узах. Пусть старший чувствует себя защитником, а младший защищенным.
• Все время сеять семена любви детей друг к другу.
• Заранее готовить старшего ребенка к приходу в семью младшего.
• Причем обставить это дело так, как будто бы второй ребенок появился в доме по просьбе первого ребенка.
• Пытаться еще до рождения младенца предотвратить даже малейшие ростки возможной ревности к нему у первенца.
• Стараться самые необходимые из изменений в жизни первого ребенка произвести намного раньше, чем появится второй, чтоб не было бы никаких ассоциаций у первенца с тем, что в его невзгодах виноват новорожденный.
• Ни в коем случае с поспешностью и резко не изменять тип воспитания ребенка. Не превращать рождение «соперника» в невидимую гильотину для «кумира».

КАК НЕ НАДО вести себя родителям с первенцем при появлении второго ребенка в семье

• Забыв на время обо всем на свете, буквально терять голову от радости при появлении в семье новорожденного.
• v Все резко изменять в семье в угоду «новому ребенку».
• Все время восторгаться им и восхищаться на глазах у первенца.
• Противопоставлять детей друг другу и сравнивать их день и ночь между собой лишь в пользу младшего в семье.
• Как можно ярче разжигать искрящуюся ревность первенца по отношению к сестричке или братику.
• Бесцеремонно сеять конкуренцию между детьми.
• Пытаться сделать старшего ребенка своеобразной Золушкой для младшего.
• Не уделять ему совсем внимания из-за ухода за новорожденным.
• Способствовать рождению у первенца чувства заброшенности и ненужности в семье.
• Не допускать ребенка к помощи в уходе за новорожденным или впадать в другую крайность и возлагать на первенца всю тяжесть бремени родительских забот.
• После рождения младенца отправить старшего ребенка на временное жительство к ближайшим родственникам или знакомым.
• Все изменения, необходимые для жизни старшего ребенка, производить тогда, когда в семье появится новорожденный
• Наказывать за странные чудачества («возвращение» во
• младенчество), не признавая их за разновидность форм протеста малыша.
• Отказываться играть с ним.
• Не подготавливать ребенка к появлению в семье новорожденного, а просто лишь поставить перед фактом, что он теперь у мамы с папой не один.
• Менять тип воспитания ребенка.