Эссе о моей профессиональной деятельности

Эссе Мамонтовой Ольги Николаевны,

воспитателя МБДОУ детский сад № 59 города Белово

Владимир Путин: «Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого»

Меня зовут Мамонтова Ольга Николаевна, хочу поделиться с вами своим выбором профессии воспитателя детского сада и участия в патриотическом движении "Орлята Дошколята". Этот путь стал для меня не просто работой, а настоящим призванием, которое наполняет мою жизнь смыслом и радостью.

С самого детства я мечтала работать с детьми. Я всегда восхищалась их искренностью, любознательностью и способностью видеть мир в ярких красках. Считаю, что воспитание маленьких детей — это не просто передача знаний; это создание атмосферы, в которой каждый ребенок может раскрыть свои таланты и стать уверенным в себе.

Я выбрала эту профессию, потому что верю, что именно в детском саду закладываются основы личности, формируются ценности и привычки, которые будут сопровождать детей на протяжении всей жизни.

Работа воспитателем для меня — это постоянное обучение и самосовершенствование. Каждый день приносит новые вызовы и радости. Я стараюсь создать в группе теплую и дружелюбную атмосферу, где дети могут свободно выражать свои мысли и чувства. Вместе с дошколятами мы учимся, играем и открываем мир вокруг нас. Важно не только развивать их интеллектуальные способности, но и формировать нравственные ориентиры.

Патриотическое движение "Орлята Дошколята" стало для меня естественным продолжением моей работы. Воспитание патриотизма у детей — это не просто задача, это наша общая ответственность. Я верю, что формируя у детей любовь к родине с раннего возраста, мы помогаем им вырасти настоящими гражданами, готовыми защищать свои ценности и традиции

В рамках дополнительной образовательной программы социальной направленности «Орлята Дошколята» мы командой педагогов проводим различные мероприятия: квиз и квест игры, экскурсии, конкурсы, праздники, на которых дети учатся уважать историю своей страны, её культурное наследие.

Организация в этом направлении различных форм и методов, включающих в себя многоплановые мероприятия, которые проводятся системно, с определенной цикличностью, в соответствии с обоснованными требованиями ФГОС и ФОП дошкольного образования, позволяет мне не только передавать детям знания о нашей стране, но и формировать у них активную гражданскую позицию, глубоко проникнутся в их сознание, подпитывать их уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества, которое в будущем позволит ис сделать для себя верные выводы из прошлого.

Я с интересом наблюдаю, как ребята активно принимают участие в обсуждении важных событий в истории России, знакомятся с выдающимися личностями, которые внесли вклад в развитие нашего государства.

Особо значимой традицией с октября 2022 г. в нашем дошкольном учреждении для ребят и педагогов стала еженедельная церемония вноса флага Российской Федерации с прослушивание гимна и знакомства с другими символами страны.

Самостоятельному выносу флага из детей дозволено самому активному участнику в различных мероприятиях, конкурсах, субботниках, а также соблюдающему дисциплину. Такая форма работы подталкивает ребят к проявлению инициативы участвовать в общественных делах, учит их самообладанию, самоконтролю, мотивирует их к успеху.

В заключение хотелось бы подчеркнуть, я горжусь тем, что могу внести свой позитивный вклад в развитие подрастающего поколения, помогаю дошкольникам наполнить свое сердце истинными чувствами патриотизма, любовью к своей Родине, даю толчок к развитию детей в обществе, формированию у них высокоморальных ценностей.