Конспект ОО Художественно-эстетического развития по конструированию в первой младшей группе .

Конспект ОО Художественно-эстетического развития по конструированию в первой младшей группе.

Тема :Заборчик для зверят.

Интеграция образовательных областей: оо художественно-эстетическое,о о познание, о о коммуникация.

Задачи::1. формировать умение строить по показу взрослого несложную постройку2. Развивать умение правильно называть цвет активизировать словарь»один»,»много»

3. Воспитывать интерес к конструированию, внимание.

Оборудование: кирпичики и игрушки: белочка, собака, кошка

Словарная работа: кирпичики, заборчик, самая маленькая сторона, широкая сторона.

Методы и приёмы: демонстрация образца, показ, объяснение, вопросы, повторения, поощрения, художественное слово, помощь.

Мотивация: поможем зверям.

Ход:

Воспитатель:

1.Очень раннею порой три медведя шли домой.

Папа был большой,большой.

Мама чуть поменьше,

А,мишутка крошка был с погремушками дружил.

Воспитатель: Дети, садитесь на стульчики и послушайте, что я вам расскажу. К нам в гости пришли звери, но они очень расстроены. А знаете почему? Мне белочка рассказала, что жили они все дружно, помогали друг другу, и был у них красивый заборчик, который защищал от злых зверей. Но вдруг налетел сильный ветер, и поломал заборчик, звери теперь боятся, и пришли к вам с просьбой помочь. Дети, поможем белочке и всем остальным?

Дети: Поможем!

Физкультминутка:

Ветер тихо клен качает,

Влево-вправо наклоняет.

Раз наклон и два наклон.

Зашумел лисвою клен.

Воспитатель: Посмотрите, что у меня лежит на столе.

Дети: Кирпичи

Воспитатель: Какого цвета кирпичики?

Дети: (Ответы).

Воспитатель: Правильно. Вот из этих кирпичиков мы построим зверям заборчик. Посмотрите, у кирпичиков есть самая маленькая сторона, вот на не мы и поставим кирпичик. Дети, у нас неровный заборчик, что же нужно сделать?

Дети: (молчат).

Воспитатель: А нужно их развернуть широкой стороной ко мне. Покажи Максим, где широкая сторона у кирпичика?

Максим: Вот она.

Воспитатель: Правильно, вот широкая сторона у кирпичика. Какой красивый заборчик у нас получился. А теперь давайте спрячем своих зверей за него. Вот так, правильно, а я посмотрю, какой заборчик самый красивый и прочный. Я внимательно посмотрела, у всех получились красивые и прочные заборчики. Молодцы ребята. А ну-ка скажи Саша, где твоя собачка.

Саша: За заборчиком.

Воспитатель: Правильно. Даша, покажи, где спряталась твоя кошечка.

Даша: Вот, за заборчиком.

Воспитатель: Правильно, Даша. Смотрите, все животные рады, им понравились ваши заборчики. Теперь мы знаем, что им не страшны ни какие звери.