Конструирование из бумаги по технике "Оригами"

Конструирование из бумаги по технике "Оригами" проводила 1раз в неделю, во 2-у половину дня. В зависимости от поставленных задач использовала различные методы обучения: словесные, наглядные, практические. В начале работы приходилось работать с каждым ребенком индивидуально. Особое внимание уделяла освещенности помещения, знакомила детей с правилами безопасности труда.

Систематическая работа кружка положительно сказалась на формировании взаимоотношений между детьми, они научились помогать друг другу, дарить подарки, сделанные своими руками. Это доставляло им радость, было полезно и увлекательно для дошкольников. Оригами требует участия обеих рук, что дает возможность ориентироваться в понятиях право - лево, верх - низ. Обучение показывает эффективность данного труда, кисти пальцев становятся более ловкими, точными. Таким образом, подводя итог работы я могу утверждать, что благодаря оригами у детей сформировались такие качества как:

* точность

* согласованность движений кистей рук,

* ловкость движений пальцев,

* аккуратность, внимательность, творчество, мышление, т.е. качества, которые будут необходимы в дальнейшем для успешного обучения письму.

Оригами стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность её изготовления, приёмы и способы складывания;

* активизирует мыслительные процессы.

В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов со словесным объяснением ( приемов складывания, способов сборки) и перевод их значения в самостоятельные действия (выполнение работы). Дети быстро освоили:

* количественный счёт

* величину (большой - средний - маленький квадрат, круг, треугольник, прямоугольник);

* геометрические фигуры.

Подводя итог вышесказанному, можно сделать вывод о большой значимости искусства оригами для развития детей, так как нет ни одной сферы развития личности, на которую бы оно не воздействовало. Я считаю, что заниматься оригами очень полезно для детей. Также мною осуществлялась работа с родителями в данном направлении: на родительском собрании были познакомлены с техникой "Оригами", проводились информационные наглядные консультации и ознакомительные беседы об искусстве оригами, осваивались практические приёмы, сопровождавшиеся наглядным показом. Выставки детских работ.