Коуч сессия Критериалды ба?алау

К?ні, айы

18.02.2015 жыл

Та?ырыбы

Критериалды ба?алау

Жалпы ма?саты

Кембридж ба?дарламасын негізге ала отырып, м??алімдерге жа?а т?сілдер ар?ылы топты? ж?мыстарды ?йымдастыру, критериалды ба?алау мен дескрипті т?сіндіру, саба?тарында ?олдануды ?йрету.

К?тілетін н?тиже

1.Критериалды ба?алауды? тиімділігін т?сінеді.

2. М??алімдер дескриптор,табыс критерийлерін ??руды ?йренеді, саба?тарында ?олданады, т?жірибесіне

критериалды ба?алауды енгізеді;

3.М??алімдер іздену ар?ылы тиімділігін аны?тап, саба?та ?олданады;

4. «?зін-?зі ба?алау», «Ж?пты? ба?алау», «Екі ж?лдыз бір тілек», «Топты бірін-бірі ба?алау», т.б. т?рлерін ?олданып, кері байланыс ?сыну?а м?мкіндік береді

Ты?дармандар аудиториясы

Семинар?а ?атысушылар, мектеп м??алімдері

?олдан?ан ?діс-т?сілдер

?йымдастыру кезе?і, сергіту с?ті, критериалды ба?алауды? т?рлері, рефлексия;

Сілтеме

1-2 де?гей н?с?аулы?ы, ?аламтор к?зі;

Ж?ргізілу барысы

уа?ыты

коучты? іс-?рекеті

м??алімдерді? іс-?рекеті

ресурстар

Топ?а б?лу

3 минут

Топ?а б?лінуді? жолдарын на?ты к?рсетеді.

Т?рлі-т?сті кесілген суреттерді біріктіру ар?ылы топ?а б?лу

Суретті? біріктірілген ?иындыларына байланысты топ?а б?лінеді

Т?рлі-т?сті суреттер

Ой?оз?ау

5 минут

Суретттерге орта? критерийлерді ??рып,ба?алау

Суреттерге критерийлер ??рып, ?р топ м?шелері келесі топты? суретін ??рыл?ан критерийлер бойынша ба?алайды

Кесте

30 минут

Критериалды ба?алау туралы т?сіндіру, тапсырмалар беру(ты?далым, о?ылым, айтылым, жазылым)

Топ ішінде м??алімдер тапсырмаларды орындайды, табыс критерийлері мен дескриптормен ж?мыс ж?ргізеді.

Интербелсенді та?та, кесте, м?тін, аудиом?тін

Сергіту с?ті

2 минут

«?ызыл ?рік » ?ніні? ыр?а?ына м??алімдерді билетеді.

М??алімдер билеп, сергиді.

Интербелсенді та?та

Рефлексия

4 минут

Стикер тар?атып беру

Кері байланыс. Коуч-сессиядан ал?ан ?серлерін жазады

Стикер

К?ні, айы

18.02.2015 жыл

Та?ырыбы

Критериалды ба?алау

Жалпы ма?саты

Кембридж ба?дарламасын негізге ала отырып, м??алімдерге жа?а т?сілдер ар?ылы топты? ж?мыстарды ?йымдастыру, критериалды ба?алау мен дескрипті т?сіндіру, саба?тарында ?олдануды ?йрету.

К?тілетін н?тиже

1.Критериалды ба?алауды? тиімділігін т?сінеді.

2. М??алімдер дескриптор,табыс критерийлерін ??руды ?йренеді, саба?тарында ?олданады, т?жірибесіне

критериалды ба?алауды енгізеді;

3.М??алімдер іздену ар?ылы тиімділігін аны?тап, саба?та ?олданады;

4. «?зін-?зі ба?алау», «Ж?пты? ба?алау», «Екі ж?лдыз бір тілек», «Топты бірін-бірі ба?алау», т.б. т?рлерін ?олданып, кері байланыс ?сыну?а м?мкіндік береді

Ты?дармандар аудиториясы

Семинар?а ?атысушылар, мектеп м??алімдері

?олдан?ан ?діс-т?сілдер

?йымдастыру кезе?і, сергіту с?ті, критериалды ба?алауды? т?рлері, рефлексия;

Сілтеме

1-2 де?гей н?с?аулы?ы, ?аламтор к?зі;

Ж?ргізілу барысы

уа?ыты

коучты? іс-?рекеті

м??алімдерді? іс-?рекеті

ресурстар

Топ?а б?лу

3 минут

Топ?а б?лінуді? жолдарын на?ты к?рсетеді.

Т?рлі-т?сті кесілген суреттерді біріктіру ар?ылы топ?а б?лу

Суретті? біріктірілген ?иындыларына байланысты топ?а б?лінеді

Т?рлі-т?сті суреттер

Ой?оз?ау

5 минут

Суретттерге орта? критерийлерді ??рып,ба?алау

Суреттерге критерийлер ??рып, ?р топ м?шелері келесі топты? суретін ??рыл?ан критерийлер бойынша ба?алайды

Кесте

30 минут

Критериалды ба?алау туралы т?сіндіру, тапсырмалар беру(ты?далым, о?ылым, айтылым, жазылым)

Топ ішінде м??алімдер тапсырмаларды орындайды, табыс критерийлері мен дескриптормен ж?мыс ж?ргізеді.

Интербелсенді та?та, кесте, м?тін, аудиом?тін

Сергіту с?ті

2 минут

«?ызыл ?рік » ?ніні? ыр?а?ына м??алімдерді билетеді.

М??алімдер билеп, сергиді.

Интербелсенді та?та

Рефлексия

4 минут

Стикер тар?атып беру

Кері байланыс. Коуч-сессиядан ал?ан ?серлерін жазады

Стикер