«?л-Фараби-Шы?ысты? ??лама ?алымы»

                                                              Саба?

К?ні:  20.10.2014

Сынып: 5

Барлы? о?ушы саны:22

?атыс?ан о?ушы:

Сілтеме:

К?нтізбелік жоспар,о?улы?.   ?аза?стан  тарихынан ??гімелер  5- сынып.

Та?ырып:

 ?л-Фараби-Шы?ысты? ??лама ?алымы

Жалпы   ма?саты:

 Білімділік:  ?л-Фарабиді? ?мірбаяны туралы м?лімет беріп, оны? зерттеген ?ылым салалары мен  шы?армаларына то?талып, энциклопедиялы? білімі бар ??лама ?алым екендігін т?сіндіру.

      Т?рбиелік: ?алым шы?армаларыны? тарихи ма?ызы жайында ??гімелей отырып,

о?ушыларды ?ылым-білімді с?юге, тарихи т?л?аларды ??рметтеуге ?йрету.

      Дамытушылы?: о?ушыларды? ?здік ізденістерін , логикалы? ойлау ?абілеттерін арттыру, ?з ойларын на?ты тарихи фактілермен д?лелдеуге ?йрету, теориялы? білімдерін іс ж?зінде ?олдана білуге да?дыландыру.

Ресурстары:

о?улы?,интерактивті та?та,карта,флипчарт.

?дісі-т?сілдері:

т?сілі:  жекелей,ж?пты?, топпен

?дісі:   ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, ой ?оз?ау, ?здік ж?мыс, топтастыру,   топты? ж?мыс ,      с?йкестендіру, бірін-бірі о?ыту. 

О?ыту н?тижелері:

• Хронологиямен ж?мыс жасай алады;

• Тарихи о?и?алар?а сипаттама беріп, талдау  жасай алады;
• Терминдер мен ??ымдар?а аны?тама бере алады;  
• Тарихи т?л?аларды? ?мірі мен ?ызметі жайында м?лімет бере алады;
• Ж?пты?, топты? ж?мыстар негізінде ынтыма?тасты??а ?йреніп, шы?армашылы?пен ж?мыс жасайды;
• ?з бетінше зерттеу ж?мыстарын ж?ргізуге ?йренеді;
• Дерек к?здерімен ж?мыс жасай алады;

Т?йінді идеялар:

?л-Фараби, шы?армалары.

Дерекк?здер:

О?улы?,  хрестоматия,  ?осымша м?ліметтер.

Саба?ты?  барысы: 

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Ба?алау

Модульдар

?йымдастыру  кезе?і:

 С?лемдесу, т?гендеу

  Сынып атмосферасын реттеп, жа?сы к??іл-к?й ?алыптастыру. Топ?а б?ліп, ба?алау пара?тарын таратады.

  «Аудиторияда?ы заттар»  бойынша бір-біріне тілек білдіреді.

?й тапсырмасы

  «??ндар» 

   «Аялдама» ойыныны? ж?ру барысымен таныстырады, аялдама с?ра?тарын береді.

?р топта?ы о?ушылар бірлесіп аялдама с?ра?тарына жауап жазады:

1-аялдама-«»

2-аялдама-«»

3-аялдама-«»

 Диалогтік о?ыту

Жа?а та?ырып

?ызы?ушылы?ын ояту

     О?ушыларды жа?а саба?ты? та?ырыбымен таныстыру ?шін ?алымны? суретін к?рсетіп,  с?ра?тар ?ояды. Саба?ты? ма?сатын о?ушылармен бірлесе отырып аны?тайды.

Слайд?а назар аударады.

   «Б?л кім?», «Б?л тарихи т?л?а туралы ?айдан о?ып-білді?дер?» ,  «Б?гінгі саба?та не туралы білетін боласы?дар?» с?ра?ына жауап береді.

М??алімні? мада?тауы 

Сыни т?р?ыдан ойлау

Ма?ынаны ажырату

      Барлы? о?ушылар?а о?улы?та?ы м?тінмен танысып шы?у?а тапсырма береді.

       О?ушылар о?улы? м?тінімен танысып, топта бірлесіп, не туралы о?ып-білгендерін айтады.    

  Топ басшыларыны? ба?алауы

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

М??алім о?ушыларды сырттай ба?ылап,білім ,білік да?дыларын аны?тап кері байланыс?а шы?ады.

?р топ?а с?ра?тар беріледі. №4 топ?а ?осымша о?улы?тардан алын?ан м?тін беріледі.

«Ойлан.Ж?птас.Пікірлес» жатты?уы бойынша с?ра??а  ойланып,   бірнеше ойларын жазады:

№1 топ-«?л-Фарабиды?  ?мірбаяны туралы не білді?дер?»

№2 топ-« ?л-Фарабиды?  о?ып, білім алуы  туралы не білді?дер?»

№3 топ- «?л-Фараби ?андай ?ылым салаларын  зерттеген?»

№4 топ- ?осымша деректерден ?зінділер келтіреді.

Сергіту с?тін ?ткізу.

«?згерістерді тап!» ойыны бойынша сергіп, 

 ауыспалы топ?а б?лінеді: «Хандар», «Батырлар», «Билер», «Жыраулар»

Ой тол?аныс

Саба? барысында ме?герген білімдерін пайдаланып,   шы?армашылы?пен  ж?мыс жасау ?шін тапсырма береді.

«Батырлар»-«Абылай бейнесі тарихи деректерде»-кластер ??ру.

«Хандар»-«Абылайды? сырт?ы саясаты»-кластер ??ру.

«Жыраулар»- «Ерлікті?, еркіндікті? туы-Абылай»- постер ??растырып,  ?ор?айды.

«Билер»- «Абылай-?аза?ты? ?лы ханы»-ой тол?ау жазу.

«Екі ж?лдыз,

бір тілек»

?дісі 

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

«Кім?», «?ашан?», «Неліктен?» с?ра?тарын беру.

«Кім?», «?ашан?», «Неліктен?» с?ра?тарына топ м?шелері с?ра?тар дайындайды.Орынды?тарына стикер жабыстырыл?ан о?ушылар с?ра?тарын о?иды.

 О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

Ба?алау

Топ басшылары, м??алім ба?алайды.

                                                                      9 ?пай –«5»,  7-8 ?пай –«4»,         5-6 ?пай - «3»,            3-4 ?пай – «2»

рефлексия

Саба? жайлы ?з ой пікірлерін А3 форматты бетіне стикер жабсырады(?а?аз?а саба?тан ал?ан ?серін жазады)

?йге тапсырма

 П. 9  о?у?а.

 ?осымша ?дебиеттерден «Абылай хан»   туралы дерек жинау.

Кескін картамен  ж?мыс- «Абылай ханны? жоры? жаса?ан елдері мен айма?тарын» белгілеу.