Летнее развлечение для детей старшей и средней группы на улице : "Рисунок на асфальте"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №2 «Радуга» с.Верхнеяркеево

Летнее развлечение для детей старшей и средней группы ДОУ на улице

«Рисунок на асфальте».

Цель: организация досуговой деятельности; доставить детям радость и удовольствие.

Задачи: Воспитывать дружеские чувства детей по отношению друг к другу.

Создание среды творческого общения среди участников конкурса.

( дети под весёлую музыку собираются на площадке)

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сколько собралось здесь девчонок, мальчишек! А какие все нарядные!

Ведущий: Я тоже пришла не с пустыми руками на праздник. Посмотрите, что я принесла с собой (мелки, краски, карандаши, фломастеры). А зачем они нужны? И где вы собираетесь ими рисовать?

Взрослый: Ну, а кого же не хватает у нас на празднике? Отгадайте.

Он бывает очень острым

И рисует ярко, пестро.

Грифелёк со всех сторон

Древесиной окружен.

Это друг надежный ваш

И художник -. (карандаш)

Мне кажется надо позвать разноцветный карандаш!

Дети громко кричат : Раз, два, три – карандаш в гости к нам приди! (вбегает карандаш)

Карандаш: Здравствуйте ребята, я веселый Карандаш. Я очень люблю рисовать пейзажи, натюрморты и портреты. А что это вы приуныли? Отвечайте поскорей, вы любите рисовать? А что вы любите рисовать ?

Карандаш: Вот и замечательно! Только прежде, чем приступить к рисованию, вы мне должны ответить на вопросы. Вы готовы?

Дети: Да.

Карандаш: Какого цвета облака?

Дети: Белого.

Карандаш: Правильно. А трава какого цвета?

Дети: Зелёного.

Карандаш: Замечательно. А цветок – Василёк?

Дети: Голубого или василькового.

Карандаш: Ну все вы знаете. Я вижу у вас и мелки с красками уже приготовлены. Ну что ж, начинаем рисовать.

(Дети не успевают приступить к рисованию, заходит Клякса)

Клякса: А вот и эти негодные детишки. Что рисовать собрались? Я рисовать сама не люблю и вам не дам! Отдавайте мне все мелки! Быстро!

Ведущий: Уважаемая леди, а кто вы такая и почему вы вредничаете и мешаете нам.

Клякса: Я всем известная Клякса – Вакса! Я люблю ставить кляксы в тетрадках и книжках. И вам праздник проводить не дам!

Карандаш: А ну, уходи! Не мешай нам веселиться!

Клякса: Ой,ой,ой! А я не борюсь никого! Вот как сейчас поставлю кляксу на ваш красивый асфальт (сделать кляксу на асфальте из шприца). Вот вам и не будет праздника.

Ведущая: Постойте, постойте. Не надо ничего и нигде ставить. Уважаемая Кляксочка, а давай не будем сориться, давай дружить и играть вместе.

Клякса: Огого! А поиграть с вашими детьми можно!

(Клякса проводит игру «Кто быстрей нарисует дом, солнышко и дерево». Дети делятся на две команды и по команде взрослого дети по одному бегут к назначенному мольберту и дорисовывают фломастером или маркером один элемент солнца, домика и дерева). Конкурс для мл+ср.гр.

Клякса: Да какие вы все шустрые и быстрые. Отлично справились с заданием! А вот вам ещё одно задание. Чтобы рисовать красками нужна вода. У вас краски есть? (Ведущий показывает краски). А вода есть? А у меня есть! Вот моё следующее задание. Нужно наносить воду из ведра для своей команды. А чем? А тем предметом, который вытащите из мешочка (капитаны команд с закрытыми глазами вытаскивают из мешочка различные предметы, которыми придётся носить воду: шприц, пипетка, мерный стаканчик, ложка и т.д). Конкурс для старших детей.

Карандаш: Вот, Клякса, какие у нас дети! А еще они все настоящие художники. Хочешь посмотреть, как ребята умеют рисовать?

Клякса: Ну конечно. Мне очень интересно. Только давайте я придумаю на какую тему будем рисовать. Вот сейчас придумаю. Цветы- это легко, облака-просто. А вот давайте-ка нарисуйте мне картинку про свой город. Какой он, ваш город?.

Карандаш: Раз, два, три – рисовать начни!(дети рисуют красками, карандашами за столами, мелками на асфальте) по окончанию рисования Карандаш и Клякса выбирают самый лучший рисунок, награждают победителей.