Письмо солдату (из опыта работы)

(Клуб "Письмецо", "О Родине прекрасные холсты") Традиция написания писем русскому солдату, защищающему Родину, имеет глубокие корни. И неважно, с кем в ту или иную эпоху воевал солдат – в любом случае он защищал свой дом, свою страну, всех своих знакомых и незнакомых. О том, сколько писем от детей и молодежи получали русские бойцы во время Крымской войны, говорили многие писатели того времени (например "Ставропольские рассказы" Л.Толстой). Много писем шло на фронт во время Первой мировой войны. В тогдашней России существовало множество общественных организаций, агитировавших за написание писем русским солдатам и доставлявшим эти письма прямо в солдатские руки, прямо в окопы. В ней участвовали и студенты, и гимназисты, и даже совсем неграмотные ребятишки, высылавшие солдатам письма, в которых не было написанных слов, а были рисунки. А какая бездна писем была отправлена советским бойцам в годы Великой Отечественной войны! Многие из этих писем уцелели до настоящего времени, они хранятся в музеях. И с этой точки зрения нынешняя акция – это прямое продолжение доброй русской традиции – писать письма бойцам, выполняющим свой долг.

Дети пишут от своего имени письма солдатам. И совсем неважно, знает ли мальчишка или девчонка того солдата, которому они шлют весточку. Также неважно, знает ли солдат того мальчишку или ту девчонку. Дело здесь в другом. Если в ПИСЬМЕ – добрые и теплые слова, то они для солдата много чего значат. Солдаты уверяют, что все письма доходят до них, они их читают и перечитывают. И совсем неважно, что будет в тех письмах – просто добрые слова, стихи, рисунки…Бывают и ошибки. И, как хорошо, что учитель не исправил здесь и сейчас их. Это маленькая сокровищница от чистого маленького сердечка. Главное – само письмо. От него веет добром, родным домом и мирной жизнью.

Зачем это нужно детям? Участие в акции приносит детям немало пользы. Они также начинают понимать, в какой стране они живут, что такое Россия, против кого и за что она борется. Это как раз и есть то, что называется патриотическим воспитанием. Дети в данном случае воспитывают патриотами сами себя, без чьей-либо подсказки и понукания. Незаметно, ненавязчиво… Когда ребенок пишет письмо незнакомому бойцу, он становится добрее, у него формируется чувство сострадания и любви. В результате он обязательно вырастет добрым, отзывчивым человеком, готовым всегда прийти на помощь, сказать доброе слово – даже тем, кого он не знает.