Построение системы исследовательской  деятельности учащихся по химии в общеобразовательной школе

Построение системы исследовательской деятельности учащихся по химии в общеобразовательной школе

Традиционное естественнонаучное образование даёт определённый объём знаний, но для обучения ребят, имеющих склонность к исследовательской работе такое образование недостаточно. Необходимо применение развивающих технологий обучения, направленных на развитие творческого потенциала личности. Наибольший интерес и более полную разработку получают модели реализации исследовательской деятельности в лицеях и гимназиях. В нашей общеобразовательной школе возникла необходимость внедрения исследовательских методов обучения в профильных химико-биологических классах, а затем и в классах среднего звена.

При создании системы использованы идеи развивающего обучения системы Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова, обоснована необходимость применения в исследовательской деятельности учащихся метода проектов.