Учим детей подбирать рифму

Прочитайте 2 стихотворные строки, выделяя голосом последнее слово в начальной строке. Ребенок должен выбрать слово из трех предложенных, добиваясь рифмы в стихе.

Шепчет ночью мне на ушко

Сказки разные……(перинка, подушка, рубашка)

Ой, ребята, верь, не верь

– От меня сбежала……(кошка, дверь, стенка)

Сказала дверь: «Мой дорогой!

Не открывай меня ……» (плечом, коленом, ногой)

От грязнули даже стол

Поздним вечером…….(сбежал, ушел, ускакал)

Две лисички, две сестрички

Отыскали где-то ….(спички, щетку, ножик)

Опустела мостовая,

И уехали….(автобусы, трамваи, такси)

Говорила мышка мышке: -

До чего люблю я…….(сыр, мясо, книжки)

Сел в машину верный пес,

У него в чернилах….(лапа, шея, нос)

В выходной пошли куда-то

Мама, папа и ……(детишки, ребята, малыши)

Катя Лену просит дать

Краски, карандаш……(ручку, тетрадь, книгу)

При трудностях поиска нужно слова взрослый зачитывает двустишие во всех трех вариантах, просит ребёнка прислушаться и выбрать правильный вариант – тот, где слова самые похожие.

Подобрать слово в рифму

Портфель я выронил из рук,

Такой большой на ветке ……(жук)

Шел по лесу шустрый мишка,

На него свалилась …….(шишка)

Здесь в лесу есть злые звери,

Запирайте на ночь ….(двери)

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке ……(мяч)

Как – то вечером две мышки

Унесли у Пети …….(книжки)

Не полезет Влад на ель,

У него в руках……(портфель)

«Я трудиться не привык!»

- Отвечает …….(грузовик)

Мы собирали васильки,

На головах у нас…….(венки)

Пес козе принес букет,

Сытный будет ей …….(обед)

Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи…….( туч)

То назад, то вперед

Может плыть……(пароход)

Не дрожи, Сережка,

Это ж наша …….(кошка)