СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Лист формирования универсальных учебных действий
ученика(цы) ……. класса ……………………………….....................
Универсальные учебные действия |
Исходный уровень |
Промежуточный уровень |
Итог |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Личностные УУД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Умение поступать в соответствии с жизненными ценностями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Метапредметные результаты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Регулятивные УУД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Познавательные УУД. Умение работать с информацией |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Обобщение результатов опытных исследований |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Умение работать в информационном поле (таблицы, схемы, графики), представлять и анализировать данные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Коммуникативные УУД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Умение принимать позицию других людей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Высокий уровень - Средний (базовый) уровень - Низкий уровень -
© 2015, Сергиенко Наталья Владимировна 338