Логопедическая помощь детям раннего возраста. Использование языковых моделей для формирования речевых навыков.

Предложения составляются и отрабатываются предложения в игровой форме, с использованием игрушек и картинок.

На первом этапе основное внимание сосредотачивается на отработке основной глагольной модели предложения:

1. подлежащее + сказуемое, с использованием лепетных слов (звукоподражаний):

Ав-ав бай. (Собака спит.)

Пи-пи ам. (Мышка кушает.)

Би-би ту-ту. (Машина поехала.)

Киса, на. (Кошка, возьми.)

2. сказуемое + подлежащее, выраженное глаголом, с использованием лепетных слов:

Дай ам. (Дай кушать.)

Ди буа. (Иди гулять.)

На втором этапе расширяем структуру модели предложения за счет введения определения - (определение) + существительное + сказуемое:

О-о-о ав-ав бай. (Большая собака спит.)

И-и-и пи-пи ам. (Маленькая мышка кушает.)

Некоторые слова могут временно заменяться движением рук (показом). Например, большой и маленький.