СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Та?ырыбы:«Махаббат – ?мір ?зегі» ??ндылы?:с?йіспеншілік ?асиеттер:жа?сы к?ру ж?не кішіпейілдік, жомартты?, аянбай ?ызмет ету, ізгілік ж?не т.
Топ: №22 О?ушылар саны:17 о?ушы Ма?саты:о?ушыларды? с?йіспеншілік, махаббат туралы т?сініктерін ке?ейту. Міндеті: v Білімділік:?мірді? бар жа?сылы?ыны? негізі махаббат, с?йіспеншілік екендігін т?сіндіру. v Дамытушылы?:?орша?ан ортаны, адамдарды, Отанды, ?мірді с?йе білу іскерліктерін дамыту; v Т?рбиелік:с?йіспеншілікті, махаббатты ба?алай білуге т?рбиелеу. Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і «Жа?ымды к?йге келу» ?дісі Тынышты? с?тi. Н?р?а б?лену ?уен
Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?-?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.
Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек — ?алауы?ызды шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты.
Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді? ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р ая?тары?ыз?а тарады. Ая?тары?ыз н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.
Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз, ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз тек жа?сы?а ?арап, б?рінен жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді.
Н?р бірте-бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып, жан-жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, м??алімдері?ізге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша т?сініспей, ренжісіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, оларды? да ж?регі н?р?а толсын.
Осы н?р б?кіл ?лемге: барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын… ?аламны? барлы? т?пкір — т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын… Н?р мені? ішімде… Мен Н?рмын».
Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде отыра т?ры?ыз…
Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз.
Жаймен к?зі?ізді ашу?а болады.
Рахмет.
О?ушылар ?з ?серлерімен б?ліседі.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру №33 саба?. Т. ?бдірахманова «Махаббат» О, Махаббат аяулы асыл сезім, Арнама?ан бар ма екен са?ан с?зін. Мекендеген жер ?стін жан иесін. Баурама?ан бар ма екен сір? кезі?. Асыл сезім жарал?ан ізгіліктен Талпынды жан біткен ізгі ?мітпен Сенен шы?ып, тарайды сенен ?ана Бар жа?сылы? атаулы бізді к?ткен. Д?ние бос, ?мір жо? сенсіз жерде Те? саналар хайуанмен сенсіз пенде. Адамды?ты?, ізгілік, ?лылы?ты? Биігіне жетуді? кілті сенде. ?лы сезім, шегін жо?, ше?берін жо?, Бір ?араса? ?зі?сіз елдегі к?п. Т?рлері? к?п, ?ырлары?, сырлары? к?п, Е? ?ол жетпес ж?не жердегі жо?. Адамда?ы ?ымбатты?, ?асиетті? ?адіріне жетуді ?асыл етті? Сен бар жерде ба?ытты жан атаулы, Сен жо? жерде басында ?асірет-м??. О, махаббат берілген тек адам?а Н?ры? т?спес жан бар ма б?л ?аламда Тек ?адірі? т?сіну, ??рбан болу Б?йырма?ан жердегі ?р адам?а. С?ра?тар: 1) Берілген ?ле? жолдарында басты назар?а ?ай ??ндылы? алынып т?р? (мазм?нды?) 2) Махаббат неліктен ??дыретті де ?асиетті ??ым? (себеп-салдарлы?) 3) С?йіспеншілікті? шын м?нін т?сінген адам ?андай болу керек? (мінездік) 4) Сен ?з ж?регі?дегі с?йіспеншілікті кімдерге таратасы?? (?мірмен байл.) ?орытынды:С?йіспеншілік адамны? ?р ісінде, оны? айналада?ы ?орша?ан орта?а, таби?ат?а ж?не ?мірге деген ?атынасынан бай?алып т?ру?а тиісті. ?р адам бас?ан ?адамын, істеген ?р ісін с?йіспеншілікке толтыра білсе – ол на?ыз а?и?атты таны?ан адам болады. ІІІ. Д?йек с?з «Махаббат ??дыреті – жер ж?зіндегі к?ллі ізгі, таза, риясызды? атаулыны? ?айнар к?зі» Ж.Сталь С?ра?тар: 1) Адамды ізгі, таза, риясыз істерге не итермелейді? 2) С?йіспеншіліксіз б?л ?мірді? м?ні бар ма? ?орытынды: ?ара?даршы, балалар, с?йіспеншіліксіз ?мір с?ру м?мкін емес екен. ?йткені б?л ?мірді? м?ні де сонда. Егер адам ?зіні? ту?ан-туыстарын, достарын, Отанын, ?лемді, таби?атты с?ймесе оны? еш бір ісі ал?а баспайды. Адамны? ж?регін ашу-ыза, ?кпе-реніш толтырады. Сонды?тан, б?л ?лемдегі ?уанышты? бірден ?айнар к?зі – б?л с?йіспеншілік екенін ?мытпа?дар. ІV. М??алімні? сыйы: «Ана махаббаты» (а?ыз ??гіме) Т?ле биді? алдына бір бала?а талас?ан екі ?йел шешім с?рап келеді. Екеуі де «бала менікі» деп бет ба?тырмайды. Біреуі «б?л баланы мен тудым, бесіктегі жат?ан ша?ында ?рлап кеткен еді. Б?ны п?лен жеріндегі ала?андай ?алынан таныдым» десе, екіншісі «?рла?ан т?гім жо?, 9 ай к?теріп тап?ан ?лым» десе керек. Сонда Т?ле би ?олына ?ылыш алып «Б?л баланы екеуі?е а? б?ліп берейін» деп баланы ?а? б?лмекші болады. Баланы 9 ай к?тердім деген ?йел б?л ?рекетке міз ба?пастан ?арап т?рса, «?рлатып алдым» деген ?йел «Ойбай-ай, шаппа?ыз! ?айда ж?рсе де аман ж?рсін!» деп жер тізерлеп отыра кетеді. С?йтіп би баланы ?з анасына ?айтарып береді. С?ра?тар: 1) Екі ?йел Т?ле биді? алдына не ?шін таласып келеді? 2) Т?ле би ?олына ?ылыш ал?ан кездегі ма?саты не еді? 3) А?ыр сонында кім же?еді? ?орытынды:Бай?ады?ыздар ма, балалар, а?ыр со?ында ?ділдік шынайы махаббаттын жа?ына шы?ты. ?йткені шынайы с?йіспеншілік ?ана барлы?ын же?е алады.
«Ана махаббаты» а?ыз ??гіме
Бір к?ні балалары бір келісімге келе алмай анасына келіп с?ра? ?ояды:
-Анашым, сіз біздерді? ?айсысымызды ерекше ?атты жа?сы к?ресіз?
Анасы ?ндеместен, шыра?ты жа?ып былай дейді:
-Мынау- шыра?, ол — мен!
Оны? жалыны- мені? сендерге деген с?йіспеншілігім.Осыдан кейін анасы та?ы бір шыра?ты алып, ?з шыра?ы ар?ылы жа?ты.
-Б?л мені?- т???ышым, о?ан мен ?з жылуым мен с?йіспеншілігімді бердім. ?ара?даршы, екінші шыра?ты жа?уыммен мені? жылуым, с?йіспеншілігім азайды ма?
- Жо?!
-Мені? шыра?ымны? жалыны бір ?алыпты.
Сонымен анасы ?анша баласы бар сонша шыра? жа?ты. Шыра?ты? жалыны к?бейіп, одан сайын к?п жылу берді…
Аналары? сендерді ?немі с?йіспеншілікке б?лейді, ал сендерде аналары?ды ?немі риясыз с?йіспеншілікке б?ле?дер!
С?ра?тар:
1.Балалар не себепті келісімге келе алмады?
2.Ана ?з с?йіспеншілігін ?алай к?рсетті?
3. Риясыз с?йіспеншілік дегенді ?алай т?сінесі?дер?
?орытынды:
Ана – ?йді? берекесі, ?ыз баланы? ?негесі, шаруаны? несібесі. Ананы? к?зінен н?р т?гіліп, жан-жа?ына шуа?ын т?геді. Осы шуа?пен жылынып, асыл Ананы? ??ша?ында мейірім алып ж?рген біз – алтын Ананы м??гі ?астерлеп, е?бегін ба?алап ?тейікші!
Видео тамашалау.
Видео бойынша с?ра?тар:
V. Шы?армашылы? ж?мыс:Топты? ж?мыс. Сынып т?стер ?дісі ар?ылы 3 топ?а б?лінеді. ?р бір топ ?здеріні? с?йіспеншілік туралы т?сініктерін, оны? ?мірдегі к?рінісін плакат?а коллаж ар?ылы жасайды. ?р топта ж?мыс істеу материалы ?р т?рлі болу керек: 1 топ – ?р т?рлі т?ймелер, ине-жіп, замок, биссер, су монша? ж?не т.с.с. 2 топ – газет-журналдардан сурет ?иып алып, желіммен жапсырады 3 топ – т?рлі-т?сті ?а?аздардан апплекация жасайды. ?орытынды:Осы шы?армашылы? ж?мыс барысында біз шабыттана т?стік. ?з арман-?иялымызды жары??а шы?ара алды?. Е? бастысы біз бір-бірімізге деген с?йіспеншілік пен сыйласты? таныта отырып, орта? н?тиже шы?ара алды?. Ендеше ?р к?нде осы бір с?йіспеншілік сезімін ж?регімізде са?тап ж?рейік. VI. Топпен ?н: ?орытынды:Риясыз с?йіспеншілік пен махаббатты біз таби?аттан ?йренеміз. К?нні? риясыз н?рын шашуы, жа?бырды? жауатынды?ы, сал?ын самал желді? со?атынды?ы – м?ны? барлы?ы таби?и ??былыс бол?анымен, адам?а пайдасы ?те зор. Ж?не б?л шексіз ж?не а?ысыз жа?сылы?. Ендеше бізде таби?ат?а, ?лемге ж?не жалпы адамзат?а осындай риясыз с?йіспеншілік таныта білейік. VII. ?й тапсырмасы:І.Есенберлин «Алтын ??с» (романнан ?зінді) мазм?ндап келу. Д?птерге берілген м?тін бойынша ша?ын эссе жазып келу. VIII. Саба?ты ?орыту:(Жайлы, баяу музыка ойнап т?рады) М??алім: Ше?бер ??рып отыры?ыздар, ?олдары?ызды тізелеріне немесе ?стел ?стіне ?ойы?ыздар, ая?тары?ызды ай?астырма?ыздар. Ар?алары?ызды тік ?ста?ыздар. К?здері?ізді ж?мы?ыздар. Тере? тыныс алы?ыздар. Мені? айт?анымды іштей ?айтала?ыздар. Б?гінгі саба?та ?андай ?асиеттер туралы айтылды? Жа?сы к?ру ж?не кішіпейілдік, жомартты?, аянбай ?ызмет ету, ізгілік. Ал б?л ?асиеттерді біз ж?регіміздегі риясыз с?йіспеншіліктен аламыз
Баяу ?уен ?ойылады. О?ушылар денесін, басын тік ?стап, к?зін ж?мып отырады.
М??алім ж?й дауыспен:
- ?р?айсымыз о? ?олымызбен ж?регімізді ?стап к?рейік. ?з ж?регімізді? жылылы?ын сезініп, ж?рек жылуымызды адамдар?а, айналамыз?а жеткізу ?шін іштей олар?а жа?сы тілектер тілейік. Жа?сы ой ойлайы?, жа?сы с?з с?йлейік, жа?сы іс жасайы?! Б?гінгі саба?тан ал?ан ?серлері?ізді ж?ректері?ізге т?йіп алы?ыздар. Рахмет! К?здері?ді ашу?а болады.
© 2016, Кадралиева Фариза Сакипкалиевна 485