Мэргэжэл. Разработка урока

Тема урока: Мэргэжэл. Профессия

Цель урока: Мэргэжэл тэмдэглэhэн үгэнүүдые бии болохо боломжотой танилсуулха.

Хэшээлэй ябаса:

Эмхидхэлэй үе:

-Сайн байна, үхибүүд! Дэбтэрнүүдээ нээгээд үдэрөө бэшэе даа. Мүнөөдэр апрелиин арбан долоон. Классай ажал. Саашаа ажалнай амжалтатай үнгэрхэ гэжэ би найданаб. Мүнөө самбар руу харагты даа. Уншае. (Дуушан, багша, хатаршан, эмшэн, барилгашан, тогоошон, наймаашан, уран зураашан, оёдолшон, уран зохёолшон)

Энэ үгэнүүдые нэгэ үгөөр бултыень нэрлэгты.

Зураг 1.

Мэргэжэл – Профессия

-Юун тухай мүнөө хэшээлдэ хөөрэлдэхэ гээшэбибди?

-Зүб, мэргэжэл тухай.

Хүн бүхэн өөрын мэргэжэлтэй байдаг. Бидэ мүнөө мэргэжэл гэhэн темэтэй танилсахабди. Шэнэ үгэнүүдые мэдэхэ болохобди.

- Ямар мэргэжэл мэдэхэбтэ?

Зураг 2.

Мүнөө самбар руу харагты. Ямар мэргэжэлтэйб гэжэ элирүүлэе. (Работа по группам)

1 бүлэг.

• Эжымни hургуулида хүдэлдэг. Эжымни багша.
• Абамни томо гэрнүүдые баридаг. Абамни барилгашан.
• Нагаса эжымни столоводо амтатай эдеэ шанадаг. Нагаса эжымни тогоошон.

2 бүлэг.

Подчеркните лишнее слово на каждой строке:

• Жолоошон, наймаашан, барилгашан, тогоошон, hурагша.
• Эмшэлдэг, зохёодог, заадаг, шанадаг, байдаг.
• Ном,сабуу, хайша, шугам, сэсэг.
• Аха, сасуу, эгэшэ, аба, хүгшэн эжы.

3 бүлэг.

Соотнесите слова в столбиках:

1.Эмшэн а) театр

2. Тогоошон б) фабрика

3. Хатаршан в) hургуули

4. Оёдолшон г) дэлгүүр

5. Наймаашан д) больница

6. Багша е) столово

7. Дуушан ж) филармони

Шалгае.

Зураг 4.

Эм – эмшэн, тогоон – тогоошон, оёдол – оёдолшон, хатар – хатаршан, наймаа – наймаашан.

-Али таланиинь мэргэжэл тэмдэглэнэб?

-Мэргэжэл тэмдэглэhэн үгэнүүд яагаад бии болоноб?

-Зүб, эдэ үгэнүүдэй суфикснууд адли байна.Ямар суфикснууд бэ?

-шан, - шон, -шэн.

Зураг 5.

Үхэр – үхэршэн

Юундэ? А,О,Э – аялгануудай тааралдал

Закрепление лексики.

Зураг 6.

Переведите слова на бурятский язык:

Повар варит, танцор танцует, певец поёт, художник рисует, учитель учит, строитель строит, швея шьёт.

Рефлексия.

- Мүнөөхэшээлдэ юу мэдэхэ болобта?

- Үшөө юу мэдэхэ болобта?

-Танай партанууд дээрэтнай багахан саарhанууд байна. Таанад тэрээн дээрэ ямараар худэлөөбди гэжэ сэгнэлтэ табихат.

- Хэндэ 5 табяабибди, юундэ?

Подведение итого урока.

Бэрхэхэнээр үхибүүд хүдэлбэт! Гэрэй даабари диалог зохёогоод гу, али интервью абаад, үгышье hаа мини-сочинени «Минии дуратай мэргэжэл» бэшээд ерэхэ.

- Хэшээл дүүрэбэ. Баяртай!