Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку

Пособие нацелено на подготовку экспертов по проверке выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку и ориентировано на то, что в результате изучения учебных материалов эксперт будет

знать:

1) цели итогового собеседования;

2) структуру и содержание контрольных измерительных материалов по русскому языку:

• кодификатор элементов содержания по русскому языку для составления контрольных измерительных материалов итогового собеседования;
• порядок расположения заданий в работе;
• типы заданий;

3) принципы отбора содержания контрольных измерительных материалов (КИМ) по русскому языку: валидность; надежность; объективность проверки; соответствие данного измерителя характеру проверяемого объекта;

4) общие научно-методические подходы к оценке выполнения заданий работы;

5) специфические подходы к системе оценки выполнения заданий по русскому языку;

6) шкалы для проверки ответов на задания итогового собеседования, максимальное количество баллов, которое может набрать ученик за выполнение работы;

7) классификацию ошибок и недочетов в устной речи, критерии разграничения ошибок;

8) процедуру проведения итогового собеседования;

понимать:

1. значение педагогического контроля в современном учебном процессе;
2. сущность компетентностного подхода в обучении русскому языку;

уметь:

1. проводить стандартизированную процедуру проверки и перепроверки устных ответов обучающихся:

• следовать инструкциям, регламентирующим процедуру проверки и оценки развернутых ответов;
• правильно оформлять протоколы проверки и оценки ответов экзаменуемых;

1. проверять задания итогового собеседования по всем заданиям работы;
2. применять критерии и нормативы оценки каждого из предъявленных в системе оценивания речевых умений;
3. разграничивать ошибки различного типа;
4. правильно квалифицировать ошибки в ответах учеников;
5. обобщать результаты проверки работ.