Россия, Селенгинский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.05.2025 06:30
Цоктоева Тамара Анатольевна
учитель географии, биологии, начальные классы
42 года
14 085
2 670 
Местоположение
Специализация
Методический комментарий для учителя
1. "Расшифровать" предложение или текст - это значит, что из него нужно извлечь все, что сказал автор.
2. В тексте заложены сигналы, которые остаются мёртвыми, пока к ним не прикоснется читатель.
3. Надо найти с учениками эти сигналы: слова, словосочетания, предложения, ударение, интонация.
4. Сигналами являются и связи между словами в предложении, и связи между предложениями.
5. Ученики должны научиться видеть то, что не «прописал» автор: он рассчитывает на читателя, который сам восполнит недосказанное.
6. Недосказанное, пропущенное в тексте ученые назвали "скважинами".
Категория:
Литература
19.03.2019 17:48
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
