Модель современного урока

На мой взгляд, данная модель наиболее полно воплощается в режиме коллективно-индивидуальной мыследеятельности (КИМД), где все функционально связаны между собой общим познавательным интересом. Коллективы становятся механизмом развития личности. Успех общего поиска определяется интеллектуальными, организаторскими, нравственными усилиями каждого.

Результат поиска осознается путем обязательной рефлексии (в отличии от первой модели, где рефлексия деятельности отсутствует). Рефлексия - это самосознание, форма теоретической деятельности человека, направленная на осмысление собственных действий своей практической деятельности и, в конечном результате на развитие личности.

Главная ценность КИМД заключается в органическом единстве практической и теоретической деятельности.