Можно ли брать игрушки в школу?

МОЖНО ЛИ БРАТЬ ИГРУШКИ В ШКОЛУ? Мне теперь не до игрушек - Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Сереже подарю. (Агния Барто). Все мы с детства помним эти чудесные стихи. И, действительно, начало школьной жизни нередко символически считается завершением детства, а, значит, и игр и игрушек. Нужны ли игрушки первокласснику? Если нужны, то зачем? Вере шесть лет. Она первоклассница. Но после уроков Вера всегда старается найти время для того, чтобы поиграть в куклы. А вот бабушке это не очень нравится. Она всегда ворчит: «Вера, ты же уже большая девочка, школьница, а все в куклы играешь!». Вере вроде бы и стыдно, что она, школьница, играет в куклы, но очень хочется. Поэтому она играет тайком, иногда даже прячется в кладовку и играет там. Что происходит? Бабушка стыдит Веру за то, что она играет. Но дело в том, что первокласснику достаточно сложно. Вся его жизнь существенно изменилась. Появились новые обязанности, изменился режим дня, уже нет рядом садиковских друзей, в школе совсем иные правила, нежели в детском саду. Все это – стресс для ребенка. И один из способов снятия напряжения – это игра. Именно поэтому игры и игрушки очень важны для младшего школьника, особенно для ученика первого класса. Когда Ваня пошел в первый класс, папа сказал: «Ну что, Иван, теперь ты уже взрослый и игрушки тебе не нужны. Теперь уже не до игрушек. Учиться надо. Давай-ка мы с тобой все игрушки соберем и отдадим соседу Грише. А? Конечно же, Ваня не хотел расставаться со своими игрушками. Но он не посмел перечить отцу. Папа и Ваня собрали все игрушки в коробки и отнесли Грише. Получилось три огромные коробки! Гриша, конечно же, был счастлив. А вот у Вани слезы стояли наворачивались на глаза. И ночью, лежа в кровати, он рыдал так отчаянно, что папа испугался. Он понял, что совершил ошибку и принялся утешать Ваню. Папа извинился, но игрушки-то было уже не вернуть… Не ругайте ребенка за то, что он играет в игрушки. Не стоит предлагать отдать игрушки младшему брату, сестре, соседскому ребенку, а также отнести в детский сад или приют. Щедрость – это прекрасное качество. Но важно, чтобы щедрость была искренней и исходила от дарителя. Ребенок может (по желанию) подарить малышами часть своих игрушек. Но точно не стоит поощрять ребенка отдавать все свои игрушки. Воплотив в жизнь это имульсивное решение, дети нередко сожалеют о сделанном. Бывает, что родители пользуются удобным случаем, чтобы избавиться от игрушек и освободить драгоценное пространство. Еще в августе мама будущей первоклассницы Светы стала говорить о том, что Света скоро станет ученицей и, конечно же, не будет играть в игрушки как маленькая. Свете купили письменный стол и мама предложила раздать игрушки, что освободить место в шкафу для учебников. Света согласилась. Каково же было разочарование девочки, когда она получила в школе стопочку учебников, поместившиеся в одном ящике ее письменного стола. А шкаф стоял пустым. Мама потом сложила туда зимние вещи Светы… Даже если места в доме не хватает, не решайте проблему за счет детских игрушек. Возможно, игрушек у вашего ребенка слишком много (а такое нередко бывает). Но давайте не забывать о том, что эту проблему создали вы сами. Именно вы, взрослые, купили это огромное количество игрушек. И лишать первоклассника игрушек – это создавать ребенку дополнительный стресс. А теперь давайте обратимся непосредственно к теме нашего разговора. Стоит ли брать игрушки в школу? Нормально ли это вообще? Может быть, это нарушение школьных порядков? Галя, собираясь в школу, положила в портфель маленького мишку, которого подарил ей дедушка. Мама увидела мишку и велела вынуть его из портфеля. «Ты что, Галя, в школу нельзя носить игрушки. Тебя будут ругать». Галя испугалась и вынула мишку из портфеля. Почему так поступила мама Гали? Дело в том, что мама Гали пошла в школу более 30 лет назад. В то время правила были другими. И, действительно, в школу не приносили то, что непосредственно не относилось к учебе. Мама Гали помнит, как ее соседка по парте принесла куклу. Учительница отругала ее, а ребята смеялись… Но уже через несколько лет ситуация изменилась. Начальная школа из трехлетней стала четырехлетней, в школу пришли шестилетние дети. В некоторых школах для них были созданы игровые уголки или даже целые игровые комнаты. И сейчас учителя не против того, чтобы дети играли на переменах. Итак, давать ли игрушки в школу? Ответ однозначный – не возражать, если ребенок хочет что-то взять с собой. Любимая игрушка окажется поддержкой в школе, связью с домом. Да и на перемене будет чем заняться. Единственное, что важно сделать родителю – это объяснить ребенку, что играть можно только на перемене и не стоит доставать игрушки из портфеля во время урока. Коля на уроке достал машинку и катал ее по парте. Учительница сделала ему замечание. Коля убрал машинку, но на следующем уроке снова достал ее. Тогда учительница написала замечание в дневник с просьбой не давать Коле игрушки в школу и отобрала машинку. Конечно, учителя объясняют правила поведения в школе ученикам. Но и родители не должны оставаться в стороне. Стоит позаботиться о собственном ребенке и заранее научить его правилам поведения, которые приняты в школе. Это касается в том числе и игр на уроке. На что еще стоит обратить внимание родителям? Придя в класс на первое родительское собрание, оглянитесь вокруг. Если на полке стоят игры и игрушки или в уголке есть коробка с игрушками, значит педагог уже позаботилась о своих будущих учениках. Бывает, что ребята, которые перешли в среднюю школу, оставляют часть своих игр и игрушек первоклашкам. Если же игрушек нет, то спросите педагога о том, можно ли, например, организованно купить какие-то игры для детей. Обычно педагоги положительно реагируют на такие вопросы родителей. Играть в игры на перемене гораздо лучше, чем играть в компьютерные игры на планшете или телефоне. Однако вы и сами можете дать ребенку в школу какие-то игры. Например, шашки или несложную настольную игру на два-три игрока. Конечно, вы можете купить для ребенка какие-то игры, рассчитанные на одного человека. Но я рекомендую именно игры, рассчитанные на два-три игрока. Почему? Потому что важно, чтобы ребенок начал знакомиться и общаться с другими детьми. Совместная игра – это прекрасный способ познакомиться и подружиться. Ира довольно стеснительная девочка. Первые дни в школе Ира все перемены сидела за партой. Она никого не знала в классе. Многие ребята пришли в школу из одной группы детского сада. Они хорошо знали друг друга и вместе играли. На Иру они не обращали внимание. Когда дедушка узнал, что за неделю Ира еще не познакомилась и не подружилась ни с одним из одноклассников, он задумался. Дедушка знал, что Ира любит играть в шашки. Дома Ира часто играет в шашки с дедушкой. Тогда дедушка подарил ей небольшой набор магнитных шашек. В школе Ира постеснялась предложить кому-то поиграть. Она достала шашки и тихонько играла сама с собой. Но уже на второй перемене к Ире подошел Витя спросил разрешения поиграть вместе. Оказалось, что шашки – любимая игра Вити. С тех пор Ира и Витя часто играли вместе, да и другие ребята тоже. Однако для того, чтобы играть на перемене, не обязательно иметь с собой игры. Научите ребенка играть в простые игры, известные всем бывшим школьникам: морской бой, крестики-нолики, «танчики», виселица, балда и многие другие. Для того, чтобы играть в эти игры, достаточно иметь пару листов бумаги и карандаш. Игра важна не только для ребенка, но и для взрослого. Играя, мы не только развлекаемся. Игра – это способ хорошо проводить время с другими людьми, это возможность снять возникшее напряжение, переключиться. А ведь перемена и существует для того, чтобы на время переключиться от учебы на другой вид деятельности, например, игру. Мне теперь не до игрушек - Я учусь по букварю. Но я, кажется, Сереже Ничего не подарю. (А. Барто)