Музыкально дидактические игры на развитие звуковысотного слуха

«Три медведя»

Цель: Учить детей различать высоту звуков.

Игровой материал: плоскостное изображение медведей

большого, среднего и маленького размера на каждого ребенка.

Муз. материал: «Мишка» А. Раухвергера.

Ход игры:

Вариант 1: Когда произведение звучит в высоком регистре,

выходят погулять медвежата,

когда в среднем – мамы – медведицы,

в низком – папы – медведи.

Последовательность регистровых звучаний варьируется.

Вариант 2: Дети изображают медведей и каждый ребенок

двигается в соответствии с заданной ему ролью и под

соответствующее звучание музыкального произведения.

«Птицы и птенчики»

Цель: Упражнять детей в восприятии двух звуков (до1 – до2).

Игровой материал: плоскостное изображение птичек –

больших и маленьких, большое дерево с ветками.

Муз. материал: «Птица и птенчики» сл. М. Долинова,

муз. Е. Н. Тиличеевой.

Ход игры:

Вариант 1: Звучит мелодия, воспитатель пропевает слова

в низком и высоком регистре, затем дети сами пропевают.

Вариант 2: Участвует подгруппа детей. У каждого ребенка

по одной птичке. Воспитатель играет на металлофоне низкие

и высокие звуки.

Если звучат низкие звуки - дети, которые держат маленьких

птичек должны выйти и поставить на нижнюю веточку.

Если звучат высокие звуки - дети у кого большие птицы

ставят на верхнюю веточку.

«Веселые матрешки»

Цель: Учить детей различать звуки по высоте.

Игровой материал: матрешки трех величин по числу

играющих, металлофон.

Ход игры: Воспитатель играет на металлофоне,

когда звук низкий – танцуют маленькие матрешки,

высокий – высокие, средний – средние.