Новая концепция образования в школах

Информационная революция и технический прогресс, происходящие в современном обществе, привели к кризису в системе образования. Школа, будучи консервативным институтом, очень медленно перестраивается. Книги, методики и оборудования – все устаревает и перестает отвечать новым требованиям. Все чаще приходится слышать, что школа становится местом бессмысленного пребывания детей. Дети изменились, а учителя всё учат по старинке, так как переход к новым стандартам обучения – превратился в фарс.

Что бы я изменил в современной школе?

Линейная запись математических выражений

Как с помощью клавиатуры написать теорему Пифагора или 4-ый закон Ньютона?

Двухэтажная запись дробей, которую применяли ещё древнегреческие математики, позволяет компактно записывать формулы, но для обмена информацией в сети при помощи различных гаджетов мы вынужденно переходим к линейной записи. Линейная запись выражений применяется в программировании. Следовало бы расширить его применение и на уроках математики и физики. Мне, например, быстрее найти длину гипотенузы с помощью Гугл, чем тыкать на кнопки калькулятора.

Калькуляторы

Многие школьники, выполняя расчеты на калькуляторах, часто теряются, видя на дисплее длинный ряд чисел. А что делать с числами типа 1,004Е-3 вообще не знают. В новых ФГОСовских учебниках математики 5 класса при изучении темы, посвященной калькуляторам, данный вопрос почему-то не затрагивается. В некоторых калькуляторах длинные числа группируются запятыми, вводя детей в заблуждение, так как в вычислительной технике целая часть числа от дробной отделятся точкой.

Физика

В большинстве школ ученики на уроках физики при выполнении лабораторных работ до сих пор пользуются аналоговыми приборами – вольтметры, манометры, термометры, весы и т. д. тогда как в быту и в технике от них уже практически отказались. У современного ученика приборы, скорее всего, будут подключены к портативному компьютеру.

Технология

В учебниках технологии с грифом ФГОС детей учат работать с инструментами, которыми пользовались рабочие ещё в 50-х годах прошлого века - ручные коловороты, лобзики. Современные рабочие ими уже не пользуются. Ручная работа постепенно вытесняется роботами. Все больше деталей теперь изготавливают при помощи 3D принтеров. Хорошо бы заменить уроки технологии уроками робототехники.

Каллиграфическое письмо

У современных детей почерк с каждым годом все ужаснее. Современный человек больше стучит по клавишам, чем пишет, поэтому каллиграфическое письмо, хотим мы этого или нет уйдет в прошлое.

История

Доступ к виртуальным музеям и архивам позволит современному ученику работать с огромным массивом первоисточников и формировать собственное представление об истории.

Современному человеку приходится обрабатывать огромное количество информации за малый промежуток времени. Быть ходящей энциклопедией не обязательно, достаточно уметь быстро добывать и перерабатывать информацию. Например в финских школах хотят отказаться от предметного обучения, ученики будут работать над каким-нибудь проектом, в ходе выполнения которого обращаются к тем или иным знаниям. Таким образом, ученик не забивает мозг лишними не нужными знаниями, а берет только то, что ему нужно. Проектные задания подбираются таким образом, что ученик вынужденно проходит всю необходимую школьную программу. Но это будет происходить естественным образом, так как человек сначала сталкивается с проблемой, а потом ищет на него решение, тогда как в обычных школах, сначала проходят теорию, а потом предлагают решить задачу. КПД от такого обучения – низкий.