Новые технологии и новые результаты в образовании. Заменят ли в будущем новые технологии учителей?

По данным Агентства стратегических инициатив к 2030 году исчезнут 57 востребованных сегодня профессий. Их место займут новые, в числе которых: ГМО-агрономы, архитекторы живых систем, киберпротезисты, программисты виртуальных миров. Вопросы подготовки профессионалов будущего необходимо решать уже сегодня, и я думаю, что это основная задача образования.

Новые технологии позволят оставить в прошлом домашние задания и уроки. Учебный процесс будет строиться совершенно по-другому. Работа обучающихся может выполняться как в образовательных организациях, так и в лабораториях, музеях и библиотеках. Обучение будет возможно на расстоянии тысяч километров. Труд учителя будет необходим для того, чтобы решать самые сложные и важные задачи, вдохновлять на новые цели, анализировать причины индивидуальных ошибок. На место профессии учителя придут новые профессии, такие как координатор образовательной платформы, ментор стартапов, модератор, игромастер, тьютор, организатор проектного обучения и др.

Заменят ли в будущем новые технологии учителей? Хочется верить, что нет.