Обучение чтению на французском языке.

Исследования, проведённые в ходе данной работы, позволяют сделать вывод о том, что целесообразно использование дидактических материалов в деятельности учителя французского языка при обучении чтению вслух, так как это позволяет интенсифицировать развитие навыков чтения и понимания связного текста. Таким образом, работа по актуализации правил чтения не только позволила выработать навыки чтения вслух (употребление правил чтения, увеличение скорости чтения, перенос правильного употребления правила чтения в новых условиях и т. д. ), но и автоматизировать лексический материал с минимальными затратами времени на его активизацию и автоматизацию употребления в речи, высвободили время на практику в устном общении, повысили результаты обучения чтению по всем контролируемым параметрам (чтение с пониманием основного содержания, чтение с полным пониманием текста и частные умения, входящие в состав основных: прогностические, уточняющие, информационно-поисковые, обобщающие)