Олимпиада по технологии школьный этап (теория и практика) 2019/20 уч. г. 9 класс

Всероссийская олимпиада

школьников по технологии 2019/2020 учебного года

номинация «Техника, технологии и техническое творчество»

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

9 класс

теоретический тур

(1-15 тестовые задания оцениваются в 1 балл, 16 задание – в 10 баллов)

Вопросы типа «Верно/Неверно»: участник должен оценить справедливость приведенного высказывания. Прочитайте утверждения по изготовлению ящичного углового соединения, напишите справа «верно» или «неверно».

1.Линкруст – это рулонный полимерный материал с плотной бумажной основой, применяющийся для отделки стен подсобных помещений - __________________.

2.Твердые сплавы имеют в своем составе элементы, повышающие твердость и тугоплавкость: вольфрам, молибден, титан, хром и др. Взаимодействуя в сплаве с углеродом, эти элементы образуют исключительно твердые сплавы - карбиды. - __________________.

3.При последовательном соединении двух проводников I = I₁ + I₂ - __________________.

Вопросы с выбором одного варианта из нескольких предложенных: в каждом вопросе из 4 вариантов ответа нужно выбрать единственный верный (или наиболее полный) ответ. Отметьте знаком «+» правильный ответ.

4.Для нарезания на токарно-винторезном станке наружной резьбы треугольного профиля могут применяться плашки:

А) для резьбы с шагом до 1 мм

Б) для резьбы с шагом до 1,5 мм

В) для резьбы с шагом до 2 мм

Г) для резьбы с шагом до 2,5 мм

Д) для резьбы с шагом до 3 мм.

5.Вид термообработки, применяемый для снижения твердости с целью облегчения при дальнейшей механической обработке стали:

А) закалка

Б) нормализация

В) отжиг

Г) отпуск.

·Вопросы с выбором всех верных ответов из предложенных вариантов: участник получает баллы, если выбрал все верные ответы - не выбрал ни одного лишнего. Отметьте знаком «+» все правильные ответы.

6. Не способствуют усилению парникового эффекта и изменению климата:

А) тепловые электростанции

Б) атомные электростанции

В) гидроэлектростанции

Г) ветроэлектростанции

7. К энергетическим машинам относятся:

А) электрогенератор

Б) токарный станок

В) ветроэлектростанция

Г) электронно-вычислительные машины.

· Вопросы с открытым ответом: участник должен привести ответ на вопрос или задачу без объяснения и решения;

8. Дополните чертежи недостающими линиями:

9. Нарисуйте:

А) Одинарный лежачий фальцевый шов

(простой горизонтальный фальц).

Б) Одинарный стоячий фальцевый шов

(простой вертикальный фальц).

·

Задания без готового ответа, или задание открытой формы: участник вписывает ответ самостоятельно в отведенном для этого месте;

10. Напишите названия основных частей задней бабки токарного станка:

Ответ:

А) _____________________________;

Б) _____________________________;

В) _____________________________;

Г) _____________________________;

Д) _____________________________;

Е) _____________________________;

Ж) _____________________________;

З) _____________________________;

И) _____________________________.

11. О чем идет речь?

Служит для осаживания листов, подлежащих клепке, вдоль стержня заклепки.

Ответ: ___________________________

· Задания на установление соответствия: элементы одного множества требуется поставить в соответствие элементам другого множества.

12. Установите правильное соответствие

Ответ: I - ___, II - ___, III - ___, IV - ___.

13. Установите правильное соответствие

Ответ: I - ___, II - ___, III - ___.

· Задания на установление правильной последовательности: участник должен установить правильную последовательность действий, шагов, операций и др.

14. Установите правильную последовательность выдалбливания проушины:

А) поперечное надрубание дна

Б) наклонное вырубание

В) углубление дна

Г) долбление с противоположной стороны

Ответ: ___, ___, ___, ___, ___.

15. Установите правильную последовательность работ по ремонту и обслуживанию автомобиля на станции:

А) оценка технического состояния автомобиля

Б) приемка автомобиля

В) выдача-получение задачи на ремонт и обслуживание автомобиля

Г) контроль качества выполненных работ по ремонту и обслуживанию автомобиля

Д) выполнение ремонта автомобиля.

Ответ: ___, ___, ___, ___, ___.

· Задание, требующее решения, логического мышления и творческого подхода.

16. Сконструируйте шкатулку

Технические условия:

1. Материал изготовления определите самостоятельно и укажите в эскизе.
2. Составьте эскиз шкатулки.
3. Оборудование ___________________________________________________________________________
4. Укажите названия технологических операций, применяемых при изготовлении данного изделия.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Перечислите инструменты и приспособления, необходимые для изготовления данного изделия.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Предложите вид отделки данного изделия.

_______________________________________________________________________________________

7. Учитывается дизайн готового изделия.

Практическое задание школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по технологии

2019-2020 учебного года

(номинация «Техника, технологии и техническое творчество»)

9 класс

Механическая металлообработка

По чертежу изготовить шпильку

Технические условия:

1. Материал изготовления – сталь марки Ст5;

2. Предельные отклонения всех размеров готового изделия в соответствии с чертежом и техническими условиями ±0,2 мм.

Механическая деревообработка

По чертежу изготовить рукоятку для слесарного и столярного инструмента

Технические условия:

1. Материал изготовления древесина – береза;

2. Предельные отклонения всех размеров готового изделия в соответствии с чертежом и техническими условиями ±1 мм;

3. Декоративная отделка – полирование твердыми породами древесины.

Ручная деревообработка

По чертежу изготовить гребенку разметочную

Технические условия:

1. Материал изготовления древесина;

2. Использовать гвозди размером 2х15 мм;

3. Предельные отклонения всех размеров готового изделия в соответствии с чертежом и техническими условиями ±1 мм.

Ручная металлообработка

По чертежу изготовить оконный уголок

Технические условия:

1. Материал изготовления Ст45 толщиной 3 мм;

2. Разметку заготовки провести в соответствии с предложенным чертежом (рис. 1);

3. Просверлить и раззенковать отверстия Ø 4 мм;

4. Предельные отклонения всех размеров готового изделия в соответствии с чертежом и техническими условиями ±0,5 мм;

5. Поверхность изделия шлифуется.

Электротехника

Разработать и собрать электрическую схему автоматизации управления реверсивным электродвигателем постоянного тока на лабораторном стенде по следующим этапам:

1. включение электродвигателя в сеть напрямую;

2. изменение направления вращения вала электродвигателя;

3. включение электродвигателя в сеть через кнопку;

4. включение электродвигателя в сеть через кнопку со световой индикацией включения.

Перед сборкой схемы должно быть составлено ее графическое изображение с обозначением соответствующих элементов.

На рабочих местах, соблюдая технику безопасности, производится сборка и проверяется работоспособность. В случае, какой либо неисправности она должна быть найдена и устранена.

Критерии оценки.

1. Правильность разработки принципиальной электрической схемы графически.
2. Правильность сборки схемы.
3. Время, за которое собрана схема.
4. Количество попыток проверки работоспособности.
5. Соблюдение правил техники безопасности.