Организация практических занятий по обществознанию с применением правовой электронной поисковой системы «Консультант Плюс»

Школа, являясь социальным институтом, призвана удовлетворить потребность общества в образовании молодого поколения, способного не только адаптироваться к современным условиям, но и успешно интегрироваться в социальную среду. Переход общества в постиндустриальное состояние вызвал необходимость модернизации российского образования, направленной на получение системных позитивных изменений качества образования. Но как это сделать конкретно, реально в практике?

Каждое образовательное учреждение, каждый учитель ищут и внедряют инновационные технологии, методы, приемы, которые способствуют выстраиванию процесса обучения на основе деятельностного подхода, информатизации, организации сетевого взаимодействия и социального партнерства. Учитывается и специфика учебного предмета. Например, предмет «Обществознание» призван помочь школьнику сформировать целостную картину мира, основанную на научном мировоззрении, используя знания, полученные на всех предметах школьного курса, выработать свое отношение к миру, процессам, явлениям в обществе, отношение к самому себе. Занятия выстраиваются на принципах проблемного обучения (проблемные лекции, проблемные семинары). Таким образом, предмет помогает подростку в самоопределении, самоактуализации. Однако надо честно признать, что данная организация занятий представляет предмет лишь в рамках «разговорного жанра».

Вот тут и возникает противоречие – а где деятельность? Как создать условия, которые бы помогли школьнику трансформировать свои знания, полученные на уроках в социальные практики?

Знания, полученные мною на курсах в Центре Консультант Плюс дали возможность использования данной правовой системы на занятиях по Обществознанию. Использование Консультант Плюс основано на практическом применении поисковой электронной правовой системы для решения учебной и одновременно социально значимой задачи. Применение компьютера и интерактивной доски на занятиях «Обществознание» повысил интенсификацию процесса обучения, сделал его более наглядным и динамичным.

Использование программного обеспечения правовой поисковой системы «Консультант Плюс» предоставил возможность учащимся самостоятельно работать с правовыми источниками. Внедрение деятельностного подхода в обучении способствует интеграции теоретических знаний с социальной практикой подростка, усвоению им социального опыта. В результате у школьников развиваются практические навыки общения, сбора и анализа информации, проявляется позитивное отношение к самостоятельной работе и рефлексии собственной деятельности, что способствует:

- становлению личности подростка на основе таких социально-значимых ценностей, как гражданственность, социальная ответственность, толерантность;

- развитию школьниками навыков в преодолении негативных эмоций, мирному правовому разрешению социальных конфликтов, коммуникации;

- приобретению аналитических навыков в работе с учебной, правовой и публицистической информацией;

- получению практических навыков решения социально значимых правовых вопросов.

Необходимым условием проведения занятий является наличие оборудования: персональных компьютеров (компьютерный класс) и интерактивной доски, работающей в режиме smart notebook. Обоснованность использования интерактивной доски на данных занятиях заключается в том, что происходит активизация механизмов зрительной, слуховой памяти; учащимися значительно легче усваиваются нормы орфографии при работе с терминами; активизируется визуальное восприятие теоретического материала, описания юридического задания и его решения, которое потребуется при выполнении заданий группы «С» в ЕГЭ; осваиваются навыки прочтения и осмысления тестовых заданий (учитель делает акценты на специфике каждого из предложенных вариантов).

Использование системы Консультант Плюс помогает школьникам приобретать базовые компетентности, что является подтверждением позитивных изменений качества образования.