Памятка для педагогов

Памятка для педагогов

Какими педагогическими коммуникативными умениями должен обладать учитель?

Во-первых, уметь выстраивать коммуникативные задачи, включающие создание условий психологической безопасности в общении и реализации внутренних резервов партнера по общению, а также взаимообмен информацией, взаимопознание, взаимодействие.

Во-вторых, уметь пользоваться приемами, способствующими достижению высокого уровня общения, а это:· уметь понять позицию другого в общении, проявить интерес к его личности;

• · владеть средствами невербального общения (мимика, жесты);
• · уметь вставать на точку зрения ученика;
• · уметь создавать обстановку доверительности, терпимости к другому человеку;
• · уметь владеть разными ролями как средством предупреждения конфликтов в общении;
• · быть готовым вовремя поблагодарить ученика, при необходимости извиниться перед ним;
• · уметь поддерживать равное отношение ко всем детям;
• · уметь с юмором относиться к отдельным аспектам педагогической ситуации, не замечать некоторых негативных моментов, быть готовым к улыбке;
• · уметь воздействовать на ученика не прямо, а косвенно, через создание условий для появления у ученика желаемого качества;
• · уметь не бояться обратной связи от учеников;
• · уметь действовать в обстановке публичного выступления, близкой к театральной.