Памятка воспитателю: "Чтобы занятие было интересным..."

Чтобы занятие было интересным и качественным, заранее подготовьте все необходимое: карандаши, бумагу, красивую тетрадь. Для дошкольников важен антураж (красивые, новые, неожиданные предметы) и удобное рабочее место.

Начинайте занятие с интриги: например с загадочного места (у меня для вас есть что-интересненькое). Фантазия и изобретательность - ваши лучшие помощники, они способны привлечь внимание детей. в конце занятия обязательно подведите итог, спросив у детей, чем они занимались и что им понравилось. Именно эти вопросы позволяют детям отметить свои достижения, осознать преобретение нового опыта и знаний.

1. Начало занятий должно быть необычным.

2. В самом начале необходимо успокоить детей и настроить их на вслушивание (музыка в группе, звуки на улице).

3. На занятии должен главенствовать дух "открытия".

4. Очередной вид деятельности начинать с постановки задачи в общем виде.

5. Держать паузу, не мешать включению мыслительных процессов.

6. Не принимать ответы детей без основания.

7. Ни оставлять без внимания ни один ответ ребенка (учить детей исправлять свои ошибки).

8. Поддерживать у детей ощущение успешности.

9. Возвращаться уже к выполненным заданиям.

10. Задавать вопросы в конце занятия, ориентированные на чувства (За кого ты порадовался? Что тебя огорчило?).