«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить»

«Плохой учитель преподносит истину,

хороший учит ее находить»

(А. Дистервег)

Говорят, чтобы стать профессиональным педагогом необходимо получить специальное образование, освоить все тонкости своей профессии. Но я считаю, что этого не достаточно. Я, как молодой педагог, начинаю это понимать. В институте закладывают основы, но не объясняют, как развить в себе любовь к детям, как помочь каждому ребенку открыть мир знаний.

Молодому учителю приходится не только учить детей, но и учиться самому, хотеть, стремиться знать больше. Начиная работать педагогом, сталкиваешься со многими трудностями, которым никто не учит. И порой приходится самому путем проб и ошибок искать верные решения, выход из ситуации, но, в конце концов, все проблемы решаемы.

В настоящее время у человека появилось больше доступа к информации. Все можно прочитать в интернете, увидеть по телевизору. Вся эта информация настолько легка и доступна, что не каждый захочет узнать подробнее. Сейчас ученик самостоятельно может узнать все, что ему интересно. Роль учителя, в данной ситуации помочь разобраться, подтолкнуть его к получению большей информации, развить в нем желание самому разобраться во всем. А если есть какие-то трудности, то помочь.

Учителем может стать любой, у кого есть хоть какие-то знания, но хорошим учителем стать трудно, на это потребуются годы. Учитель должен постоянно развиваться вместе со своими учениками, обладать знаниями во многих сферах жизни, а не только по своему предмету. Не стоит останавливаться на достигнутых результатах, нужно всегда идти вперед, расширять свой кругозор. Идеала достичь не возможно, но стремиться необходимо.

Работая с детьми, тебе никогда не будет скучно. Все дети разные, кто-то подходит к урокам творчески, кому-то нужные точные данные, кто-то стремится сам познавать, делать первые шаги в мире знаний, а учитель будет лишь направлять.

Хороший учитель должен быть воспитанным, умным, справедливым, добрым, терпеливым. Не нужно кричать на детей, этим ты лишь показываешь свою слабость, нелюбовь и неумение быть учителем. Не нужно заставлять учеников что-либо делать «из под палки», они будут сопротивляться и не захотят учиться у такого учителя. Не следует от них требовать невозможного, у всех разные возможности и способности. Кто-то силен в математике, кто-то в иностранном языке, кому-то более интересна химия и биология. Нужно уметь преподнести свой предмет так, чтобы каждый ученик смог найти в нем много интересного для себя.

Современный педагог - это человек активный, творческий, эмоциональный. Приходя на урок, хочется заражать детей своими эмоциями, своим позитивным настроением, чтобы они стремились учиться, чтобы им было интересно.

В любой профессии самое сложное это начало. Учителю, как и ученику, трудно начать свой путь в мир знаний – в мир знаний свой профессии, своего дела. Для этого требуется масса усилий, терпение, стремление добиться лучших результатов, ну и конечно не один год времени. Как говорят, «глаза боятся, а руки делают».

А самой большой наградой за труд учителя является желание и стремление учеников изучать твой предмет, когда дети приходят на урок и хотят узнать что-то новое, хотят научиться чему-то большему, а не просто просидеть до конца все уроки и уйти домой.