Почему же снижается учебная мотивация школьников? 4

Причина 4. Сложно найти общий язык с учителем и одноклассниками

Учебная мотивация школьника может страдать из-за конфликтов в школе с одноклассниками или с кем-то из учителей. Причём последнее может повлиять на отношение ребёнка к целым научным областям, и с таким отношением впоследствие будет очень сложно бороться. Ни для кого не секрет, что отношения с педагогом часто переносятся на предмет, который он преподает: если у человека не сложились отношения с учителем истории, вряд ли во взрослом возрасте он будет питать интерес к этой науке. Конфликты в школе с одноклассниками, ситуации травли могут полностью свести учебную мотивацию на ноль: ведь перед ребёнком в школе в этом случае стоит одна жизненная задача — выжить, избежать конфликта в школе. В такой ситуации человеку не до учёбы.

Сюда же относится и сложные ситуации в семье. До старшего подросткового возраста родительские стратегии воспитания очень сильно влияют на мотивацию. Например, деструктивно на детей действует тотальный контроль, гиперопека. Родители чрезмерно много требуют от ребёнка, нередко задают очень высокую планку, и иногда за этим стоят их собственные амбиции, а не интересы школьника. Ребёнок старается, но всё равно не соответствует требованиям, а контролируют его при этом очень сильно. В итоге он погружается в состояние тотальной неуспешности («Что бы я ни делал — все равно меня не похвалят»). Это может привести к состоянию «выученной беспомощности», когда ребенок не только не стремится достигать целей, но даже не пытается избежать неудач.

Другая неэффективная родительская стратегия — безразличие, незаинтересованность в обучении и воспитании ребёнка. Родители могут быть не вовлечены в жизнь ребенка, его успехи в учёбе. Задача учителя — установить контакт с родителями. Обратить их внимание на таланты, достижения ребенка. Описать сложности, которые есть сейчас, без обвинений по отношению к ученику или родителям. Предложить вместе подумать, какие могут быть варианты решения проблем с учебной мотивацией. Как вариант, предложить какую-то небольшую совместную учебную работу, которая важна для ребёнка, и интересна и для него и для родителя. Следовать маленькими шагами, постепенно вовлекая родителей в учебную жизнь ребёнка.